Fem frågor till Amanda Cedmert...
som studerar till gymnasielärare i matematik och teknik och är ungdomsledare i Upptäckarklubben.
Vad innebär det att vara engagerad i Upptäckarklubben?
– På Upptäckarklubben får elever i årskurs 4 och 5 lära sig om naturvetenskap och teknik genom olika aktiviteter och experiment. Jag är ungdomsledare så jag stöttar eleverna, ser till att allt flyter på under träffarna och bidrar till en bra miljö.
Vad fick dig att börja med Upptäckarklubben?
– Jag hade jobbat som fritidsledare och märkte att jag trivdes i lärarrollen, och jag gillar verkligen mina ämnen. Nu har jag hållit på i snart två år och tycker att det bästa med Upptäckarklubben är att göra svåra, krångliga saker till något roligt som barnen förstår.
Varför vill du bli lärare i just matematik och teknik?
– Jag gillar mina ämnen för att de är både logiska och kreativa. Många ser matte som något man antingen kan eller inte, och då känns det viktigt att visa att det inte behöver vara så. Sen finns det ingen bättre känsla än när en elev klarar ett problem eller säger “nu förstår jag”.
Hur är det att läsa en utbildning som ges av flera institutioner?
– Det är roligt att få vara på olika ställen och att läsa med studenter från andra ämnen. Det ger många intressanta diskussioner om likheter och skillnader mellan ämnen, vilket jag tror vi kan ha nytta av när vi ska förklara våra ämnen för eleverna.
Vad tänker du om framtiden?
– Jag vill verkligen börja jobba som lärare. På sikt skulle jag kunna tänka mig arbeta med ämnesdidaktik och utveckla undervisningen, men just nu vill jag bara lära mig så mycket som möjligt och bli så bra lärare jag kan.
Text & foto: Natalija Sako