Studie av uppskalning och modellering av tidig numerisk innovation

Syftet med SUMI (Studie av uppskalning och modellering av tidig numerisk innovation) är att utveckla och studera principer för storskalig implementering av vetenskapligt grundad matematikundervisning för toddlare (1–3 år). Studien är finansierad av Skolforskningsinstitutet och genomförs i samarbete mellan fyra forskare och två förskollärare.

I ett tidigare forskningsprojekt utvecklades principer för framgångsrik matematikundervisning med toddlare. Det är dessa principer som i SUMI systematiskt ska spridas i större skala utan att den vetenskapliga grunden för undervisningen går förlorad. 

På presentationen presenteras studiens genomförande samt framgångsfaktorer och utmaningar när matematikundervisning med fokus på tal och begynnande aritmetik implementeras storskaligt i förskolan.

Anmäl dig till seminariet

Hör av dig till Helen Lindgren, helen.lindgren@gu.se för att få tillgång till Zoomlänk.