När mittpunkten sviktar: Förvandlingar av jemenitisk identitet under konflikt: ett polysystemiskt perspektiv

Abstrakt

Denna studie erbjuder en banbrytande analys av hur den jemenitiska nationella identiteten har omformats under konflikten 2011–2025 och använder en polysystemisk förståelseram där kultur betraktas som ett dynamiskt och sammanlänkat ”system av system”, i stället för något statiskt eller homogent. Genom kvalitativ analys av akademisk litteratur, policydokument och digitala medier undersöker studien hur konflikten i Jemen har förändrat den nationella identiteten genom ett dynamiskt samspel mellan kulturella delsystem, och på vilka sätt olika aktörer – inklusive Ansarullah (Houthierna), det Sydliga övergångsrådet (STC), stamgrupper och unga – har anpassat och omformat kulturella repertoarer inom detta polysystemiska ramverk.

Centrala resultat visar att konflikten har spelat en betydande roll i att ompositionera och omforma identitetens polysystem i Jemen. Till exempel har Houthierna utnyttjat konflikten för att gripa makten och återuppliva zayditiska ritualer; STC har återupplivat traditioner från tiden före återföreningen; stamstrukturer har strategiskt anpassats till nya former av konflikt, och lokalt kulturarv har börjat sammanflätas med globala digitala praktiker. Genom att förstå identitet som ett dynamiskt system av konkurrerande delsystem och analysera kommunikativa praktiker över flera medier genom ett polysystemiskt angreppssätt går studien bortom statiska eller sekteristiska modeller. Den drar slutsatsen att konfliktzoner blir laboratorier för identitetsskapande innovation och att detta perspektiv kan användas för att förstå identitetsförändring i andra fragmenterade samhällen.

Bio

Anees Al-Najjar är universitetslektor (Associate Professor) och tidigare prefekt för engelska institutionen vid Universitetet i Ibb, Jemen. Hans akademiska expertis omfattar engelskspråkig utbildning, jämförande litteratur och studier i litterär översättning, med särskild betoning på litterärt inflytande, identitet och interkulturell dialog. Han är också engagerad i att främja interdisciplinära kopplingar i både forskning och undervisning.

Vid Universitetet i Ibb har Al-Najjar aktivt bidragit till akademisk utveckling genom ett flertal workshops om kvalitetssäkring för kurs- och programutveckling. Han har även handlett många studenter genom att övervaka uppsatser, examensarbeten och avhandlingar. Hans forskning har publicerats i peer review-granskade tidskrifter inom humaniora och samhällsvetenskap och bidrar till den akademiska diskursen inom litteratur- och översättningsstudier.