Länkstig

Ämnets dag på Fysik

Naturvetenskap & IT
Utbildning & lärande

Tisdagen den 28 arrangeras ämnets dag för fysiklärare och matematik. Över 70 lärare deltar i programmet som syftar till att inspirera och lyfta spännande aspekter av skolämnena.

Föreläsning,
Seminarium
Datum
28 okt 2025
Tid
09:00 - 18:00
Plats
Foajén vid Faraday

Tid: 9-12 samt 16-18

Kontakt: Anne-Sofie Mårtensson,
anne-sofie.martensson@physics.gu.se

PROGRAM

9:00 – 9.10

Välkommen

Anne-Sofie Mårtensson

Kort presentation av förmiddagens program och praktisk information om dagen.

9:10 – 9.50

Årets Nobelpris i fysik

Per Delsing 

Presentation av årets Nobelpris i fysik som tilldelats Johm Clarke, Michel H Devoret och John M Martinis "för upptäckten av makroskopisk kvantmekanisk tunnling och energikvantisering i en elektrisk krets”

9:50 -10:10

Start simple!

Ricardo Méndez-Fragoso 

Introduktion till den efterföljande workshopen där vi genom att bygga en enkel högtalare kan reflektera över hur fysikaliska principer kan vägleda oss till förbättringar och fortsatta konstruktioner.

10:10-11:00

Bygg en enkel högtalare som du kan ta med hem + fika

Ricardo Méndez-Fragoso m fl 

Indelning i fyra grupper. Workshop i salarna MVF21, -31, -32 och -33 där instruktioner, material och fika finns framdukat.

11:00-11:20

Fotbollsfysik, en laboration med mål och mening

Andreas Johansson

Andreas Johansson, fysiklärare på Klara Teoretiska gymnasium och doktorand i fysikdidaktik, visar hur man kan förlägga en laboration i fysik till fotbollsplanen. Elevernas (och lärarens) underskruvade skott filmades med mobilkameror, en vid utsparken och en som kunde följa hela bollbanan. Därefter fick eleverna analysera klassens insamlade data för att se om en modell med magnuseffekt och luftmotstånd kunde användas för att förutsäga bollens hela rörelse bara utifrån hur utsparken såg ut.

11:20-11:40

Kognitionsvetenskapliga undervisningsstrategier under fysiklektioner?

Oliver Larsson 

Använder sig fysiklärare på gymnasiet av till exempel ”dubbel kodning”, ”interfoliering” och ”återkallningsövningar”, sådana undervisningsstrategier som är särskilt gynnsamma för inlärning enligt kognitionsvetenskapliga teorier? Oliver Larsson, nyutexaminerad fysiklärare, ägnade sitt examensarbete åt att undersöka detta genom att vara med på lektioner och observera fyra olika lärare. Nu redogör han för resultatet och öppnar för hur diskussionen kan fortsätta. (Inslaget följs upp genom Julia Tsygans föredrag under matematikprogrammet på eftermiddagen.)

11:40-12:00

Delta i den Europeiska fysikolympiaden i Göteborg i juni!

Julia Järlebark

I sommar,12 – 16 juni, är det Göteborg som står värd för den årliga europeiska fysikolympiaden för gymnasister. Omkring 300 internationella gäster ska tas emot. Olympiadens projektledare, Julia Järlebark, ger exempel på hur tävlingen går till och redogör för hur man kan delta i olympiaden som tävlande eller som volontär, både elever och lärare behövs! 

12:00-12:50

Gemensam lunch i Kårhuset

Anne-Sofie Mårtensson

Lunchkupong delas ut när vi lämnar GD-salen. Anmälan till såväl lunch som ”Bring a Thing 16-18” görs via separat länk.

13:00 – 16:00

Matematik (separat program)

16:00 – 18:00

Bring a Thing

Dag Hanstorp

Som avslutning på Ämnets dag i fysik, matematik och teknik genomför vi arrangemanget "Bring a thing" (rimmar bara på engelska!). Lärare från GU/Chalmers och deltagare i Ämnets dag i fysik, matematik och teknik uppmuntras ta med sig en pryl som kan användas för att demonstrera en effekt eller ett fenomen. Detta arrangeras som ett mingel där alla deltagare rör sig runt och tittar på varandras prylar och diskuterar fysik, matematik och teknik. Vid evenemanget kommer dryck och lättare förtäring serveras. Priser utdelas till innovativa och kreativa bidrag.