Ekonomisk geografi: hållbarhetsövergångar och den cirkulära ekonomin

Kursen ges som fristående kurs.

Ekonomisk geografi handlar om den rumsliga dimensionen av ekonomisk aktivitet och betonar den centrala roll som regioner spelar för innovation och förändring. Kursen utforskar sambanden mellan regional innovation och ekologiskt hållbar utveckling. Den omfattar både teoretiska och tillämpade perspektiv. På kursen introduceras teorier som behandlar regional innovation, hållbarhetsövergångar och cirkulär ekonomi. På kursen diskuteras konkreta regionala strategier för att hantera ekologisk hållbarhet, samt deras möjligheter och begränsningar.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

1. beskriva aktuella ekologiska samhällsutmaningar och deras utveckling över tid och rum
2. förklara nyckelbegrepp som behandlar regionala hållbarhetsövergångar och den cirkulära ekonomin
3. tillämpa centrala termer och teorier som behandlar regionala hållbarhetsövergångar och den cirkulära ekonomin på verkliga exempel
4. diskutera och reflektera kring möjligheter och begränsningar för regioner att främja cirkulär ekonomi och ekologisk hållbarhet.

Föreläsningar, seminarier och, om praktiskt möjligt, en exkursion.
Undervisningsspråk: engelska

Lärandemål 1-4 examineras genom individuell skriftlig tentamen.
Lärandemål 3 och 4 examineras även genom en gruppuppgift inklusive en muntlig presentation.

En uppgift som inte uppfyller kraven för godkänt (G) behöver kompletteras för att uppfylla minimikraven. En reviderad uppgift måste lämnas in för ny bedömning inom föreskriven tid.

Obligatoriska moment: Föreläsningar, seminarier och exkursion med närvarokrav kan förekomma under kursen. En student som inte närvarar vid ett obligatoriskt moment kan beviljas en ersättningsuppgift, som måste genomföras inom föreskriven tid. En student som varit frånvarande vid fler än ett av de obligatoriska kursmomenten kan inte bli godkänd på kursen.

Av resursskäl kan seminarier och exkursion endast genomföras och examineras inom ramen för kurstillfället.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredställande (D), Tillräcklig (E) och Underkänd (F).

För ett godkänt kursbetyg krävs att samtliga lärandemål är uppfyllda. Det innebär att det krävs godkänt (A-E) på den individuella skriftliga tentamen och godkänt (G) på gruppuppgiften inklusive presentation och diskussion på seminariet. De obligatoriska momenten i kursen måste också vara uppfyllda. Betyget på kursen (A-F) baseras på den skriftliga tentamen.

Betyg (Benämning) Karakteristik:
A (Utmärkt) Ett framstående resultat som är utmärkt vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

B (Mycket bra) Ett mycket bra resultat som karakteriseras av mycket bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet.

C (Bra) Ett bra resultat som karakteriseras av bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet.

D (Tillfredsställande) Ett resultat som är tillfredsställande vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

E (Tillräcklig) Ett resultat som möter minimikraven vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet, men inte mer.

F (Underkänd) Ett resultat som är otillräckligt vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

Enskilda examinationsmoment i kursen kan ha betygsskala UG (underkänt/godkänt).

Kursvärdering sker anonymt digitalt via kursens hemsida alternativt via skriftlig enkät som delas ut i anslutning till det sista schemalagda lektionstillfället eller i anslutning till tentamen. Resultatet av kursvärderingen skall kommuniceras via kursnämnd och kurshemsida. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Handelshögskolan har en AI-policy gällande användning av generativ AI eller liknande verktyg. Regler och riktlinjer för användning av sådana verktyg publiceras och uppdateras på kursens lärplattform. Där framgår specifikt vad som gäller för den här kursen.