Ekonomisk geografi: Nordens ekonomiska geografi

Kursen ges som fristående kurs.

Genomgångna kurser om 30 högskolepoäng inom det samhällsvetenskapliga utbildningsområdet.

Kursen ger en bred översikt över regional ekonomisk utveckling i de nordiska länderna. Fokus ligger på de grundläggande lokaliseringsmönstren för ekonomiska aktiviteter i Norden samt deras utveckling sedan den andra industriella revolutionen. Teorier inom ekonomisk geografi används för att förklara dessa mönster, och tre övergripande perspektiv behandlas: företagsperspektivet, branschperspektivet och det regionala perspektivet. Kursen kombinerar historiska och samtida dimensioner.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

1. beskriva de viktigaste särdragen av regional ekonomisk utveckling i de nordiska länderna, med fördjupad beskrivning av svenska förhållanden
2. förklara hur lokala och regionala förutsättningar i Norden bidrar till att skapa konkurrenskraft hos företag och branscher
3. tillämpa en utvald del av kursens teoretiska och empiriska innehåll genom analys av ett valt tema som är relevant för regional ekonomisk utveckling i de nordiska länderna.

Föreläsningar, seminarier och, om praktiskt möjligt, en exkursion.

Undervisningsspråk: engelska

Lärandemål 1, 2 och 3 examineras genom två gruppuppgifter, muntlig redovisning av dessa, samt individuell salstentamen.

En uppgift som inte uppfyller kraven för godkänt (G) behöver kompletteras för att uppfylla minimikraven. En reviderad uppgift måste lämnas in för ny bedömning inom föreskriven tid.

Obligatoriska moment: Föreläsningar, seminarier och exkursion med närvarokrav kan förekomma under kursen. En student som inte närvarar vid ett obligatoriskt moment kan beviljas en ersättningsuppgift, som måste genomföras inom föreskriven tid. En student som varit frånvarande vid fler än ett av de obligatoriska kursmomenten kan inte bli godkänd på kursen.

Av resursskäl kan seminarier och exkursion endast genomföras och examineras inom ramen för kurstillfället.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredställande (D), Tillräcklig (E) och Underkänd (F).
För ett godkänt kursbetyg krävs att samtliga lärandemål är uppfyllda. Det innebär att det krävs godkänt betyg (A–E) på den individuella skriftliga tentamen samt godkänt (G) på gruppuppgifterna inklusive presentation och diskussion. Kursens obligatoriska moment måste också vara uppfyllda. Kursbetyget (A–F) baseras på den skriftliga tentamen.

Betyg (Benämning) Karakteristik:
A (Utmärkt) Ett framstående resultat som är utmärkt vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

B (Mycket bra) Ett mycket bra resultat som karakteriseras av mycket bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet.

C (Bra) Ett bra resultat som karakteriseras av bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet.

D (Tillfredsställande) Ett resultat som är tillfredsställande vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

E (Tillräcklig) Ett resultat som möter minimikraven vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet, men inte mer.

F (Underkänd) Ett resultat som är otillräckligt vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

Enskilda examinationsmoment i kursen kan ha betygsskala UG (underkänt/godkänt).

Kursvärdering sker anonymt digitalt via kursens hemsida alternativt via skriftlig enkät som delas ut i anslutning till det sista schemalagda lektionstillfället eller i anslutning till tentamen.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas till de studenter som ska påbörja kursen.

Handelshögskolan har en AI-policy gällande användning av generativ AI eller liknande verktyg. Regler och riktlinjer för användning av sådana verktyg publiceras och uppdateras på kursens lärplattform. Där framgår specifikt vad som gäller för den här kursen.