Fredens möjligheter och omöjligheter i en våldsam värld

Kursen är en fördjupningskurs på avancerad nivå och kan läsas som fristående kurs. Kursen kan ingå i följande program: 1) Masterprogrammet i globala studier (S2GST)

För tillträde till kursen krävs 20 hp avklarade kurser på avancerad nivå inom området globala studier, samhällsvetenskap eller motsvarande.

Väpnade konflikter och massvåld är några av de mest akuta problemen i dagens värld och orsakar död, förstörelse, otrygghet och misstro i alarmerande omfattning. Även om de flesta är överens om att fred är eftersträvansvärt råder det delade meningar om vad fred egentligen är och vilka strategier som är bäst att använda för att uppnå det. En rad olika aktörer strävar efter att få slut på krig och skapa fred – från soldater och politiker till fredsaktivister. Dessutom förs kampen för fred på många olika platser, såsom på slagfältet, i sociala medier, i rättssalar, på gator och torg och i vardagslivet.

Kursen tar sin utgångspunkt i hur krigföring och politiskt våld utvecklats på senare tid och fokuserar på försök att få slut på krig och massövergrepp. Den analyserar insatser för att uppnå fred med militära, politiska och ekonomiska medel, samt genom gräsrots- och civilsamhällsinitiativ såsom protester och dialogprojekt. Kursen fokuserar på debatter och åtgärder på global, nationell och subnationell nivå och diskuterar såväl teoretisk som empirisk forskning för att kunna ge fördjupad kunskap om både vad som förhindrar fred och vad som gör fred möjligt.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse 

• beskriva några globala trender när det gäller krig och storskaliga övergrepp;
• redogöra för centrala vetenskapliga debatter definitionen av fred och fredsarbete;
• redogöra för olika samtida strategier för att få slut på krig och storskaliga övergrepp;** **

Färdigheter och förmågor 

• analysera olika aktörers perspektiv på och erfarenheter av krig och fred;
• undersöka olika former av fredsinitiativ och förutsättningarna för deras genomförande.

Bedömning och förhållningssätt 

• göra en kritisk analys av debatter kring hur fred ska definieras och vad olika definitioner innebär;
• kritiskt granska politiska aspekter och analytiska antaganden som ligger till grund för forskning om och arbete för fred.

De huvudsakliga undervisningsformerna på kursen är interaktiva föreläsningar och fallstudiearbete i grupp med presentationer.

Undervisningsspråk: engelska

Kursen kommer att examineras genom följande aktiviteter:

• 1 salstentamen med öppna frågor (3 hp),
• 1 grupprojekt med en muntlig presentation och en skriftlig reflektion (2 hp)
• Obligatoriska interaktiva föreläsningar (med inlämning av förberedd uppgift) (2,5 hp) 

Eventuella restriktioner avseende användning av generativa AI-applikationer (genAI) anges på kursens Canvas-sida (eller motsvarande). Studenterna är skyldiga att informera sig om de regler som gäller för skriftliga inlämningsuppgifter, seminarieuppgifter och tentamina i den aktuella kursen.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

Betygsskalan består av: Väl godkänd (VG); Godkänd (G) och Underkänd (U).

• Salstentamen betygsätts med U/G/VG 
• Grupparbetsprojektet med muntlig presentation betygssätts med U/G 
• De obligatoriska interaktiva föreläsningarna betygsätts med U/G 

För att erhålla betyget Godkänd (G) för hela kursen krävs att studenten erhåller Godkänd (G) på salstentamen och alla övriga uppgifter.

För att erhålla betyget Väl godkänd (VG) krävs betyget Väl godkänd (VG) på salstentamen och Väl godkänd (G) på alla övriga uppgifter.

Kursansvarig ansvarar för att studerandes synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas och att resultaten av utvärderingarna i olika former ligger till grund för kursens utformning. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg skall förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som skall påbörja kursen.