Samhällsvetenskapliga metoder

Kursen är en fördjupningskurs på avancerad nivå och ingår i Masterprogrammet i socialt arbete. Kursen kan också läsas som fristående kurs.

Kursen kan ingå i följande program: 1) Masterprogram i socialt arbete (tidigare S2SOA och nuvarande S2MSA)

Huvudområde:
Socialt arbete

Fördjupning: 
A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav

För att vara behörig till kursen krävs socionomexamen omfattande 210 högskolepoäng, alternativt kandidatexamen i socialt arbete omfattande 180 högskolepoäng eller kandidatexamen i annat näraliggande område. Därutöver krävs genomförda fördjupningskurser på avancerad nivå i socialt arbete omfattande minst 30 högskolepoäng (detta ingår i Socionomprogrammet om 210 högskolepoäng), eller motsvarande kunskaper.

I kursen lyfts vetenskapsteoretiska förhållningssätt, forskningsdesign- och forskningsprocess, forskningsmetoder och forskningsetik. Kursen syftar till att förbereda de studerande för självständigt vetenskapligt arbete samt att ge redskap att kritiskt värdera och förhålla sig till vetenskaplig kunskapsproduktion.

Kunskap och förståelse 

• Diskutera olika vetenskapsteoretiska förhållningssätts betydelse för vetenskapliga forskningsprocesser

• Diskutera forskningsprocesser och uppbyggnad av vetenskapliga studier utifrån problemformulering, design, metodologiska val, samt hur den vetenskapliga frågeställningen påverkar dessa val

• Diskutera hur kvalitativa och kvantitativa metoder kan användas i forskning

• Redogöra för forskningsetiska riktlinjer av vikt för forskning i socialt arbete
  

Färdigheter och förmåga 

• Motivera och tillämpa olika typer av kvalitativa och kvantitativa metoder inom forskning

• Planera och analysera forskningsprocesser och studiers uppbyggnad i form av metodologiska val och typ av resultat i vetenskapliga arbeten 
  

Värderingsförmåga och förhållningssätt 

• Tillämpa ett kritiskt vetenskapligt förhållningssätt vid granskning och planering av vetenskapliga arbeten

• Värdera innebörd och användning av olika metodologiska perspektiv och metoder

• Reflektera över forskningsetiska frågor

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier.

Undervisningsspråket är i huvudsak svenska, men vissa föreläsningar på engelska kan komma att ingå. Kurslitteraturen utgörs till viss del av engelskspråkig litteratur.

Kursen examineras dels genom aktivt deltagande vid sex seminarier. Seminarierna examineras utifrån betygsskalan Underkänd (U) eller Godkänd (G). Vid frånvaro eller icke aktivt deltagande vid examinerande seminarier krävs skriftlig igentagningsuppgift. Vid frånvaro eller icke aktivt deltagande vid fler än tre seminarier är igentagning inte tillräckligt utan momentet får då göras om vid nästa kurstillfälle.

Kursen examineras dels genom en individuell skriftlig tentamen. Den examineras utifrån betygsskalan U, G eller Väl godkänd (VG).

Om den skriftliga tentamen får betyget U men bedöms ligga nära gränsen för betyget G kan komplettering medges. Kompletterad uppgift bedöms enligt betygsskalan U eller G. Vid underkänd komplettering eller om komplettering inte lämnas in inom utsatt tid hänvisas studenten till nästkommande examinationstillfälle.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

För betyg Godkänd (G) på kursen krävs godkänt resultat (G) på skriftliga tentamen samt godkänt på samtliga seminarier. För Väl Godkänd (VG) på kursen som helhet krävs VG på den skriftliga tentamen.

Kursansvarig ansvarar för att de studerande bereds tillfälle att göra en anonym skriftlig kursvärdering vid kursens slut.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.