Kursplan

Spanska, Grundkurs, Språkfärdighet och fonologi

Spanish, Introductory course in Language proficiency and Phonology

Kurs
SP1122
Grundnivå
7,5 högskolepoäng (hp)
Utbildningsområde
HU Humanistiska området 100%

Om kursplanen

Diarienummer
GU 2026/967
Ikraftträdandedatum
2026-03-13
Beslutsdatum
2026-03-03
Gäller från termin
Höstterminen 2026
Beslutsfattare
Institutionen för språk och litteraturer

Betygsskala

Tregradig skala

Kursens moduler

Skriftlig kommunikation, 2,5 högskolepoäng
Muntlig kommunikation, 2,5 högskolepoäng
Fonologi, uttal och ortografi, 2,5 högskolepoäng

Inplacering

Kursen ges som fristående kurs.

Huvudområde med fördjupning

HNSPA Spanska - G1N Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Behörighet

Grundläggande behörighet och Spanska 3 eller Spanska fortsättning nivå 1. Alternativt godkänd kurs Spanska, nybörjarkurs 2 (SP1032) eller motsvarande.

Innehåll

Kursen introducerar spansk fonologi, ortografi, samt spanskt uttal. Studenterna får arbeta med ett brett spektrum av olika typer av texter: förklarande, argumenterande och berättande. Studenternas språkfärdighet utvecklas i delkursen både genom egen text- och talproduktion och genom analys av egna texter

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:


Kunskap och förståelse

- använda grundläggande grammatiska strukturer;
- redogöra för och använda centrala begrepp inom spansk fonologi;


Färdigheter och förmåga

- prestera nivå B1- B2 i hörförståelse, textförståelse, muntlig interaktion och produktion samt skriftlig språkfärdighet i spanska enligt den europeiska referensramen för språk;


Värderingsförmåga och förhållningssätt

- redovisa ett kritiskt, problematiserande förhållningssätt till grammatik och språkfärdighet.

Hållbarhetsmärkning

Ingen hållbarhetsmärkning.

Former för undervisning

Föreläsningar, muntliga och skriftliga övningar enskilt och i grupp. Både digitala och analoga redskap används.

Kursen kan ges som campuskurs eller som nätkurs.

Undervisningsspråk: svenska och spanska

Examinationsformer

I vilken grad studenten har uppnått kursens mål prövas genom muntliga och skriftliga prov samt inlämningsuppgifter.

Student som blivit underkänd i ett delmoment ges möjlighet till förnyat prov. Vid inlämningsuppgifter kan möjlighet till komplettering komma att erbjudas för att uppnå betyget godkänt. En sådan komplettering ska då göras inom utsatt tid (vanligtvis fem arbetsdagar efter att resultatet meddelats), annars rapporteras betyget underkänt.

Student som godkänts i ett delprov får inte undergå förnyat prov för högre betyg. Den studerande har inte heller rätt att återkalla inlämnat prov och på så sätt undgå att betygsättas.

Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, bör sådan begäran inlämnas skriftligt till institutionen och ska bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22§).

Om student fått rekommendation från Göteborgs universitet om särskilt pedagogiskt stöd kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens mål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att ge studenten en anpassad examination eller alternativ examinationsform.

I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska student garanteras minst tre examinationstillfällen (inklusive ordinarie examinationstillfälle) under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen upphört/förändrats. Vad avser praktik och verksamhetsförlagd utbildning gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Betyg

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För slutbetyget Väl godkänd krävs detta betyg på minst hälften av kursens totala antal högskolepoäng.

Kursvärdering

Studenterna ges möjlighet att göra en skriftlig utvärdering av kursen. Resultatet från utvärderingen publiceras digitalt.

Övriga föreskrifter

Kursen SP1122 kan inte ingå inom huvudområdet spanska i en examen tillsammans med kursen SP1111, SP1113 eller kursen SP1103.

För nätbaserad kurs krävs tillgång till dator, webbkamera och stabil
internetuppkoppling.

Likabehandlingsaspekter ska beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering.