Kursplan

Praktisk filosofi: Självständigt arbete för kandidatexamen

Practical Philosophy: Bachelor's Thesis

Kurs
FP1350
Grundnivå
15 högskolepoäng (hp)
Utbildningsområde
HU Humanistiska området 100%

Om kursplanen

Diarienummer
GU2026/2495
Ikraftträdandedatum
2026-06-08
Beslutsdatum
2026-06-08
Gäller från termin
HT26
Beslutsfattare
Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori

Betygsskala

Tregradig skala

Kursens moduler

Uppsats, 15 högskolepoäng

Inplacering

Kursen ges som fristående kurs.

Huvudområde med fördjupning

HNPFA Praktisk filosofi - G2E Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen

Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs godkänt resultat om 30 hp i Praktisk filosofi: Grundkurs, samt godkänt resultat om ytterligare 22,5 hp i progression i praktisk filosofi, exempelvis Praktisk filosofi: Fortsättningskurs, eller motsvarande.

Innehåll

Kursen avser att ge dig ytterligare fördjupade kunskaper i central praktisk filosofisk teori och är till stor del baserad på självständigt arbete. Du kommer att självständigt formulera en i jämförelse med tidigare studier mer komplicerad problemställning och på basis av vetenskaplig argumentation och metodik utreda denna i en uppsats. I detta ingår kännedom om informationssökning i bibliotek, databaser och andra arkiv, grundläggande formalia relevant för vetenskapliga uppsatser inom det humanistiska området, samt muntlig opposition av annans uppsats och försvar av egen.

1. Uppsats (Essay), 15 hp

Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U)

Den studerande författar en kortare självständig uppsats över ett filosofiskt problem inom något av den praktiska filosofins områden. Uppsatsarbetet planeras tillsammans med handledare och seminariet, där samtliga studenter är med och diskuterar uppsatsens form och innehåll. Avslutningsvis ventileras uppsatsen vid ett seminarium där studenten försvarar sin egen uppsats och opponerar på en annan. Under momentets gång diskuteras metoder och principer för planering, genomförande och presentation av god forskning.

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

  • självständigt redogöra för och förhålla sig till den moderna diskussionen av något eller några specifika problemområden inom praktisk filosofi,
  • självständigt redogöra för och diskutera innehållet i några aktuella praktiskfilosofiska forskningsbidrag,

Färdigheter och förmåga

  • självständigt söka information i bibliotek, databaser eller andra arkiv i syfte att formulera en praktisk filosofisk frågeställning,
  • självständigt formulera en tydligt avgränsad praktisk filosofisk frågeställning med utgångspunkt i klassiska eller moderna arbeten i praktisk filosofi,
  • utreda en självständigt formulerad filosofisk frågeställning i en vetenskaplig uppsats,
  • tillämpa grundläggande formalia relevanta för vetenskapliga uppsatser i filosofi,
  • förbereda och genomföra en muntlig opposition på en vetenskaplig uppsats,
  • muntligt försvara en egen vetenskaplig uppsats,

Värderingsförmåga och förhållningssätt

  • följa god vetenskaplig sed vid författandet av en vetenskaplig uppsats,
  • följa god seminariekultur vid försvar av egen och opposition på annans vetenskapliga uppsats.

Hållbarhetsmärkning

Ingen hållbarhetsmärkning.

Former för undervisning

Undervisningen består av seminarier och lärarhandledning av enskilda arbeten. Även enstaka föreläsningar, nätbaserade resurser och gruppövningar kan förekomma. I kursen ingår att studenter redovisar uppgifter för varandra.

Undervisningsspråk: svenska och engelska.

Examinationsformer

Kursen examineras genom en längre skriftlig uppsats och aktivt deltagande i seminarier inklusive opposition på en annan students uppsats. Rättande lärare kan begära komplettering av examination. Obligatorisk närvaro på lektioner kan krävas för examination av vissa lärandemål. Vid frånvaro i utsträckning som försvårar examination av lärandemålen har examinator rätt att ersätta momentet med skriftlig eller muntlig uppgift.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

Betyg

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

Kursvärdering

Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföraerfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder.

Övriga föreskrifter

Kursen kräver tillgång till dator (eller motsvarande) med internetuppkoppling.

Kursen får ej ingå i examen tillsammans med FP1300.