Att handleda inom verksamhetsförlagd utbildning

Kursen ges som fristående kurs.

För att vara behörig till kursen krävs socionomexamen eller kandidatexamen med minst 60 högskolepoäng i socialt arbete eller jämförbart ämne alternativt motsvarande kunskaper.

• VFU-handledningens syfte och mål
• Handledningsbegreppet och teorier med relevans för handledning
• Handledarroller
• Faser i handledningsprocessen
• Metoder och hjälpmedel i handledning
• Relationens betydelse mellan handledare och socionomstudent, samt relationens betydelse mellan socionomstudent och den målgrupp som socionomstudenten möter i den verksamhetsförlagda utbildningen
• Läroprocesser

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för och diskutera hur teoretisk och erfarenhetsbaserad kunskap i socialt arbete kan förmedlas genom VFU-handledning 
• redogöra för, förklara och problematisera olika teorier och metoder med relevans för VFU-handledning

Färdigheter och förmåga

• självständigt tillämpa olika teorier med relevans för VFU-handledning för att stödja socionomstudentens professionella utveckling och yrkesidentitet
• beskriva lärprocesser och reflektera över deras betydelse i VFU-handledningen
• tillämpa olika modeller som främjar studentens erfarenhetsbaserade lärande samt integrering av teori och praktisk erfarenhet

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• problematisera, värdera och motivera val av metoder för handledning
• kritiskt granska hur de egna metoderna för handledning påverkar socionomstudentens professionella utveckling 
• sammanfatta, kritiskt granska och reflektera över rollen som VFU-handledare

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, gruppdiskussioner och praktiska övningar.

Undervisningsspråk: svenska

För att erhålla betyget Godkänd (G) på kursen skall deltagaren varit aktivt deltagande vid kursens fyra seminarier. Dessutom krävs en avslutande skriftlig examinationsuppgift med godkänt resultat. Den skriftliga examinationsuppgiften skall presenteras och diskuteras muntligt vid ett avslutande examinationsseminarium.

Vid frånvaro vid max ett av dessa fyra seminarier erbjuds studenten möjlighet att göra en igentagningsuppgift. Vid frånvaro vid fler än ett tillfälle krävs att studenten närvarar vid det/de missade tillfället/tillfällena vid nästa kurstillfälle.

Om omdömet underkänt (U) ges på individuell skriftlig uppgift, men bedöms ligga nära gränsen för Godkänd (G) kan komplettering medges. Kompletterad uppgift bedöms enligt betygsskalan U–G. Vid omdömet underkänd komplettering eller om komplettering inte lämnas in inom utsatt tid hänvisas studenten till nästkommande examinationstillfälle.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). Den individuella examinationsuppgiften bedöms med underkänd (U), godkänd (G) eller väl godkänd (VG). För godkänt betyg (G) på kursen som helhet krävs att samtliga lärandemål uppnåtts. För väl godkänt betyg (VG) på kursen som helhet krävs dessutom att studenten i den skriftliga examinationsuppgiften uppvisar särskild god förmåga att resonera självständigt, kritiskt och analyserande samt har särskilt god språkbehandling.

Kursvärdering genomförs i form av dels en formativ dels en summativ utvärdering. Kursvärderingarna återförs till studenterna.