Grekiska, grundkurs, del II

Kursen GR112 ges som fristående kurs och kan ingå i en kandidatexamen med antik grekiska som huvudområde. Som fortsättning ges GRE120, Grekiska, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng.

För tillträde till kursen krävs godkänt resultat på kursen GRE111, Grekiska, Grundkurs del 1, 15 högskolepoäng; eller motsvarande utbildning.

Kursen består av två delkurser med följande innehåll:

Delkurs 1: Attisk prosa, 12 högskolepoäng (Attic Prose, 12 Higher Education Credits)

Läsning av centrala attiska prosatexter till ett omfång motsvarande ca 30 normalsidor. I urvalet ingår bland annat utdrag av Xenofon. Texterna studeras intensivt med hjälp av grammatik, lexikon, kommentarer (språkliga, litterära och historiska). Dessutom genomförs övningar i grammatik. Delkursen består av två moduler: Attisk prosa 1 och Attisk prosa 2.

Delkurs 2: Historia och kulturhistoria, 3 högskolepoäng (History and Culture, 3 Higher Education Credits)

Delkursen ger en översikt över den grekiska kulturen och historien, samt över grekiska samhällsförhållanden under antiken. Särskild vikt läggs vid den klassiska perioden (480–323 f.Kr.). Kursen ger också en översiktlig presentation av källförhållandena.

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• behärska ett grekiskt basordförråd och grundläggande syntax;
• uppvisa grundläggande kännedom om den historiska, sociala och kulturella bakgrunden till den grekiska litteraturen;
• relatera textstudiet till texternas uppkomstmiljö och föra ett resonerande samtal kring sammanhanget mellan text och kontext;

Färdigheter och förmåga

• tolka och förstå lättare antik grekisk prosa;
• känna till och tillämpa lexika, uppslagsverk och kommentarer;

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• självständigt reflektera över sin egen lärprocess.

Kursen består av lektioner, seminarier och föreläsningar.

I vilken grad studenten uppnått kursens mål prövas i delkurs 1 muntligt genom aktivt deltagande på lektionerna och i delkurs 2 genom inlämning av en skriftlig examinationsuppgift som också presenteras muntligt vid ett seminarium.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För slutbetyget Väl godkänd krävs detta betyg på hela delkurs 1.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

För nätbaserad kurs krävs tillgång till dator, webbkamera och stabil internetuppkoppling.

Likabehandlingsaspekter skall beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering.