Att leda biblioterapeutisk verksamhet

Kursen ges som fristående kurs.

Godkänt resultat på kursen LV1170 Biblioterapi i teori och praktik, 7,5 hp, eller motsvarande.

Kursen riktar sig främst till den som i olika sammanhang avser att implementera biblioterapi för grupper eller enskilda.

Den bygger vidare på kursen LV1170 Biblioterapi i teori och praktik, 7,5 hp och fördjupar studentens färdigheter i att leda biblioterapeutisk verksamhet.

Tyngdpunkten ligger på praktisk tillämpning och den praktiskt erhållna kunskapen relateras genomgående till tidigare forskning om biblioterapi.

Kursens huvudsakliga fokus består i att planera och leda biblioterapeutisk verksamhet och studenterna turas om att inneha ledarroll respektive deltagarroll. På så vis uppövas förmågan att ge respons på varandras ledarskap.

Särskild vikt läggs vid självreflektion över den egna ledarrollen.

Undervisningsspråk: Svenska

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

- redogöra för de egenskaper och färdigheter som tidigare forskning har identifierat som välfungerande hos ledare inom biblioterapi

- redogöra för olika typer av biblioterapeutisk verksamhet och analysera ledarens roll inom dessa

Färdighet och förmåga 

- självständigt eller i samarbete med andra planera ett tillfälle med biblioterapeutisk verksamhet

- ansvara för och leda den planerade biblioterapin

- analysera och diskutera erfarenheterna av att vara ledare respektive deltagare i biblioterapi

Värderingsförmåga och förhållningssätt 

- kritiskt reflektera över den egna ledarrollen med utgångspunkt i forskning om biblioterapi

- utvärdera och ge konstruktiv feedback på kurskamraters ledarskap utifrån ett deltagarperspektiv.

Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier, gruppdiskussioner och övningar. Aktiv närvaro krävs vid obligatoriska kurstillfällen. Tidpunkterna för dessa är preciserade i de anvisningar som studenten får senast två veckor före kursstart.

Kursen examineras genom skriftliga och muntliga redovisningar och inlämningsuppgifter, individuellt och i grupp.

För godkänd kurs krävs även aktivt deltagande i kursens obligatoriska undervisningsmoment.

Vid frånvaro från obligatoriskt moment ska studenten göra en skriftlig ersättningsuppgift i enlighet med lärares anvisningar.

För student som underkänts ges möjlighet till förnyad examination vid högst fyra tillfällen.

Studenten är skyldig att behålla en kopia av skriftliga hemuppgifter tills de är betygsatta och återlämnade.

Den som lämnar in hemtentan efter stipulerad tid har inte rätt att få den bedömd utan får gå upp vid ordinarie omtentatillfälle, alternativt få en ny tentamensuppgift sig förelagd vid ett annat tillfälle.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

För betyget Godkänd krävs aktivt deltagande på kursens obligatoriska moment samt godkända inlämningsuppgifter och muntliga redovisningar.

Betyget Godkänd kan inte ändras till Underkänd på studentens begäran.

Student som godkänts på tentamen får inte delta i en examination för högre betyg.

Studenten har inte heller rätt att återkalla en inlämnad tentamen för att undvika betygsättning.

Examinator har möjlighet att begära in kompletteringar av tentamen för betyget Godkänd. Kompletteringsuppgiften ska i sådana fall delges studenten skriftligt och göras inom av läraren utsatt tid.

Institutionen ansvarar för att kursvärdering systematiskt och regelbundet genomförs, sammanställs, analyseras och kommuniceras till studenterna i enlighet med styrdokument för kursvärdering vid Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.