Kursplan

Epilepsi hos barn och vuxna

Epilepsy in Children and Adults

Kurs
MNV266
Avancerad nivå
4 högskolepoäng (hp)
Utbildningsområde
ME Medicinska området 100%

Om kursplanen

Diarienummer
GU 2026 3229
Ikraftträdandedatum
2026-09-05
Beslutsdatum
2026-09-04
Gäller från termin
Höstterminen 2026
Beslutsfattare
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi

Betygsskala

Tvågradig skala

Kursens moduler

Epilepsi hos barn och vuxna, 4 högskolepoäng

Inplacering

Uppdragsutbildning

Huvudområde med fördjupning

Används ej - A1N Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Ämnesgrupp

Medicin

Behörighetskrav

Rekommenderade förkunskapskrav för antagning är en kandidatexamen eller yrkesexamen om minst 180 högskolepoäng inom hälsovetenskapens huvudområden.

Innehåll

Kursen behandlar epilepsi hos barn och vuxna med fokus på symtom, diagnostik, behandling samt vård och rehabilitering ur ett interprofessionellt perspektiv. Kursen belyser epidemiologi, patogenes och sjukdomsmekanismer samt olika typer av epileptiska anfall och differentialdiagnostiska överväganden.

Vidare behandlas evidensbaserade principer för medicinsk och kirurgisk behandling, omvårdnad och rehabilitering, liksom psykologiska, kognitiva och sociala konsekvenser för personer med epilepsi och deras närstående. Etiska frågor, livskvalitet, likabehandling, och teamsamverkan i vårdkedjan uppmärksammas, liksom aktuell forskning och kritisk granskning av vetenskaplig litteratur.

Mål

Kunskap och förståelse

  • översiktligt redogöra för epidemiologi, patogenes, utredning och behandling vid epilepsi hos barn och vuxna
  • redogöra för olika typer av epileptiska anfall samt konsekvenser i vardagsliv och vårdsituationer och förklara hur dessa relaterar till evidensbaserade behandlingsprinciper.


Färdigheter och förmåga

  • Identifiera och analysera vård- och rehabiliteringsbehov samt föreslå relevanta åtgärder vid epilepsi utifrån ett teamperspektiv och den egna professionen
  • urskilja och analysera kognitiva och psykologiska konsekvenser för personer med epilepsi och deras närstående.


Värderingsförmåga och förhållningssätt

  • reflektera över och diskutera etiska aspekter, sociala konsekvenser och livskvalitet hos personer med epilepsi i relation till vård och rehabilitering, där hänsyn också tas till kön, ålder, socioekonomiska faktorer och likabehandling.

Hållbarhetsmärkning

Kursen är hållbarhetsrelaterad, vilket innebär att minst ett av kursens lärandemål tydligt visar att kursens innehåll uppfyller minst ett av Göteborgs universitets fastställda kriterier för hållbarhetsmärkning.

Former för undervisning

Föreläsningar, litteraturstudier, seminarier och grupparbete.

Undervisningsspråk: svenska

Undervisning och litteratur kan komma att vara på engelska.

Examinationsformer

Bedömning sker genom en individuell skriftlig tentamen samt aktivt muntligt deltagande i tre examinerande seminarier. Vid icke godkänt resultat på tentamen eller seminarier erbjuds omexamination. Vid frånvaro från examinerande seminarier ges möjlighet att delta vid ett senare seminarietillfälle när så är möjligt, annars genomföra en kompletterande skriftlig uppgift.

För godkänd kurs krävs godkänd individuell tentamen, godkänt i obligatoriska kursmoment inför seminarier samt godkänt deltagande i de examinerande seminarierna. Med godkänt deltagande avses välgrundade reflektioner med stöd i litteraturen.

Betyg

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).

Kursvärdering

Kursvärdering sker skriftligt (anonymt) och muntligt i samband med kursavslutning. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg förmedlas både till de kursdeltagare som genomförde värderingen och till de kursdeltagare som ska påbörja kursen.