Kroppspolitik: feministiska perspektiv
Body politics from feminist perspectives
Om kursplanen
Betygsskala
Kursens moduler
Inplacering
Kursen ges som fristående kurs. Kan ingå H2GPR Gendering Practices.
Huvudområde med fördjupning
Behörighetskrav
För tillträde till kursen krävs att studenten har en kandidatexamen.
Innehåll
Målet med denna kurs är att undersöka 1. hur historiska och samtida diskurser kring till exempel kön, klass, funktion, rasifiering och antropocentrism formar både kulturella förståelser om kroppar och strukturella livsvillkor; 2) hur professioner, kunskapsfält och föreställningar om kunskapsproduktion är könade på intersektionella vis. Kursen utgår ifrån teoretiska perspektiv som utforskar olika aspekter av kroppspolitik, som sträcker sig från begreppsliggörande av relationen mellan diskursiv och materiell makt, till kritiska undersökningar av föreställningen om ett oberoende subjekt inom liberal humanism, och till levd erfarenhet som utgångspunkt för motstånd mot normativa diskurser. Kurslitteraturen inkluderar empiriska studier av områden som sjukvård, statliga regleringar och sociala rörelser som till exempel arbetar mot klimatförändringar eller för transrättigheter. Under kursen förväntas deltagare genomföra en analys av ett empiriskt fall som är relevant för kursens övergripande tema.
Mål
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:
Kunskap och förståelse
- uppvisa kunskap om historiska och samtida diskurser om kroppspolitik såsom de är beskrivna i kursplanen,
- kritiskt bedöma hur professioner, kunskapsfält och föreställningar om kunskapsproduktion är könade på intersektionella vis,
Färdighet och förmåga
- uppvisa förmåga att analysera och jämföra olika teoretiska perspektiv på kroppspolitik i samarbete med andra,
- kommunicera dessa analyser muntligt och skriftligt och, på ett självständigt vis, sätta dem i relation till bredare vetenskapliga debatter inom feministisk teori och genusteori,
- självständigt analysera empiriska fall utifrån feministiska teoretiseringar av kroppspolitik,
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- utveckla och operationalisera ett reflexivt förhållningssätt till sin egen kunskapsprocess,
- beakta etiska konsekvenser av kroppspolitik i relation till både teoretiska texter och empiriska fall,
- situera sitt eget analytiska arbete i examinationen av kursen.
Hållbarhetsmärkning
Former för undervisning
Kursens undervisning består av föreläsningar, seminarier och workshops.
Undervisningsspråk: engelska
Examinationsformer
Kursen examineras genom aktivt deltagande på seminarier, muntliga presentationer och individuella, skrivna arbeten.
Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).
Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.
Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.
Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.
- *
Betyg
På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) eller Underkänd (U)
Kursvärdering
Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.
Övriga föreskrifter
Jämställdhets- och likabehandlingsaspekter ska beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering.