Avancerad bedömning av symtom och tecken vid psykiatriska tillstånd

Kursen ingår i Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot psykatrisk vård, 60 högskolepoäng.

För tillträde till kursen krävs: svensk legitimation som sjuksköterska, kandidatexamen i omvårdnad eller motsvarande, svenska 3 och engelska 5 eller svenska nivå 3 och engelska nivå 1 eller motsvarande.

Personfilosofiska och etiska perspektiv på klinisk psykiatrisk omvårdnadsbedömning

Centrala begrepp relaterat till avancerad klinisk omvårdnadsbedömning

Kliniska bedömningsmetoder: patientberättelse, observation, bedömningsinstrument och tester

Modeller för dokumentation av kliniska bedömningar inklusive gällande lagstiftningar

Suicidnära vård

Patofysiologi

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• klargöra betydelsen av omvårdnadsbegrepp och olika kliniska bedömningsmetoder i relation till personfilosofiska och etiska perspektiv
• redogöra för kliniska bedömningsmetoder av symtom och tecken vid psykisk ohälsa
• analysera komplexiteten i bedömnings- och diagnostiseringsprocesser inom psykiatrisk vård
• analysera hur psykisk ohälsa kan ge konsekvenser för patientens livssituation och dagligt liv
• identifiera patienters och närståendes behov utifrån patientens symtom och funktionsnedsättningar
• redogöra för olika psykiatriska tillstånd utifrån bio-, psyko-, och sociala modeller
• beskriva komplexiteten vid vård av suicidnära personer, med hänsyn till existentiella, psykosociala, kulturella och fysiska dimensioner

Färdigheter och förmåga

• tillämpa metoder för att initiera, genomföra, analysera och dokumentera kliniska bedömningar av symtom och tecken hos patienter med psykiatriska tillstånd
• identifiera patienters förmågor och resurser för att främja psykisk ohälsa
• bedöma symtom och behov av omvårdnad vid suicidalt beteende utifrån patient- och närståendeperspektiv
• planera och bedöma patientens komplexa behov av avancerad vård vid suicidnära tillstånd, i samarbete med vårdteamet, patient och närstående

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• värdera tillämpning av avancerade kliniska bedömningar vid komplexa vårdsituationer
• utvärdera kvaliteten av avancerade kliniska bedömningar inklusive dokumentation inom psykiatrisk vård

Undervisning sker genom:

föreläsningar
seminarium
workshop
arbete i grupp
färdighetsträning 
inläsning av litteratur

Undervisningsspråk: svenska 
Enstaka föreläsningar kan förekomma på engelska

Examination sker i form av:

Individuell skriftlig inlämningsuppgift, centrala begrepp* (2,5 hp)

Skriftlig inlämningsuppgift i grupp, avancerad bedömning vid psykisk ohälsa* (4 hp)

Individuell skriftlig salstentamen, psykiatrisk sjukdom och ohälsa (4,5 hp)

Individuell muntlig tentamen, omvårdnad vid suicidnära tillstånd (4 hp)

Examination märkt med * kan kompletteras.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).

Kursvärdering sker skriftligt samt muntligt i dialog med studenterna. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.