Palliativ vård

För tillträde till kursen krävs: svensk legitimation som sjuksköterska, kandidatexamen i omvårdnad eller motsvarande, ett års yrkeslivserfarenhet som sjuksköterska, svenska 3 och engelska 5 eller svenska nivå 3 och engelska nivå 1 eller motsvarande.

Kursen tar utgångspunkt i teorier, begrepp och vårdfilosofi inom palliativ vård och fokuserar på evidensbaserad symtomlindring.

Inom detta område behandlas:

• Symtom och tecken som kan förväntas vid palliativ vård vid olika sjukdomstillstånd
• Metoder för symtombedömning och analys vid palliativ vård
• Symtomlindring vid palliativ vård
• Barn och vuxna som närstående inom palliativ vård
• Teamarbete vid palliativ vård
• Existentiella frågor vid palliativ vård
• Förbättringsarbete med tillämpning i palliativ vård

Efter godkänd kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse 

• Analysera och argumentera för relevansen av palliativ vårdfilosofi för olika patientgrupper och vårdformer
• Analysera symtom och symtomlindring vid tidig och sen palliativ vård

Färdigheter och förmåga

• Tillämpa och argumentera för bedömning och åtgärder vid komplexa problemsituationer för patienter med palliativa vårdbehov 
• Kritiskt analysera möjligheter och hinder för tillämpning av palliativ vård i teamsamverkan
• Planera och diskutera genomförande av förbättringsarbete avseende palliativ vård

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Värdera behov av stöd till närstående för att möjliggöra delaktighet vid palliativ vård
• Kritiskt värdera evidensbaserad kunskap om symtomlindring utifrån palliativ vårdfilosofi
• Reflektera över hur existentiella frågor och problem påverkar patient samt barn och vuxna som närstående vid palliativ vård

Undervisning sker i form av:

föreläsningar
seminarier
inläsning av litteratur 
eget arbete

Undervisningen sker på distans.

Undervisningsspråk: svenska
Enstaka föreläsningar kan ske på engelska.

Examination sker i form av:

individuell skriftlig inlämningsuppgift (3 hp)

individuell muntlig examination: existentiella frågor (0,5 hp)

kombinerad muntlig examination och skriftlig inlämningsuppgift: förbättringsarbete (4 hp)

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).

Kursvärdering sker skriftligt samt muntligt i dialog med studenterna. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats.