Kursplan

Omvårdnad vid komplexa vårdsituationer II

Nursing care in complex care situations,

Kurs
OM4500
Grundnivå
7,5 högskolepoäng (hp)
Utbildningsområde
VÅ Vårdområdet 100%

Om kursplanen

Diarienummer
GU 2026/1108
Ikraftträdandedatum
2026-08-17
Beslutsdatum
2026-03-05
Gäller från termin
Höstterminen 2026
Beslutsfattare
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa

Betygsskala

Tvågradig skala

Kursens moduler

Muntlig och skriftlig tentamen i seminarieform med kamratgranskning, 4 högskolepoäng
Maktdag muntlig examination, 1 högskolepoäng
Psykologisk livräddning (PLR) , 1 högskolepoäng
Muntlig tentamen i seminarieform, 1 högskolepoäng
Simulering, 0,5 högskolepoäng

Inplacering

Kursen ges som obligatorisk kurs i Sjuksköterskeprogrammet, 180 högskolepoäng.

Huvudområde med fördjupning

SAOMA Omvårdnad - G2F Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs godkänt resultat i samtliga kurser från termin 1, 2 och 3, motsvarande 90 högskolepoäng, i Sjuksköterskeprogrammet, 180 högskolepoäng.

Förkunskapskravet ska vara uppfyllt senast 6 veckor innan föregående terminsslut.

Innehåll

teoretisk fördjupning av omvårdnad vid komplexa vårdbehov inom psykiatriska sjukdomstillstånd, palliativ vård samt vård av barn och ungdomar

säker vård

etiskt förhållningssätt och normmedvetenhet

omvårdnad vid katastrofer och särskilda händelser

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

 Kunskap och förståelse

  • redogöra för en patientsäker vård vid komplexa vårdsituationer
  • identifiera, kritiskt granska och använda evidens som grund för
    omvårdnadsåtgärder i komplexa vårdsituationer inom barnsjukvård, palliativ vård och psykiatrisk vård.
  • identifiera, kritiskt granska och använda evidens som grund för att arbeta för och med en säker vård utifrån systemtänkande
  • beskriva de förutsättningar och villkor som finns för sjukvårdens katastrofberedskap på såväl individ som samhällsnivå i fredstida kriser och krig

Färdigheter och förmåga

  • tillämpa omvårdnadsprocessen utifrån komplexa omvårdnadsbehov vid psykiatriska sjukdomstillstånd, palliativ vård samt vård av barn och ungdomar
  • argumentera för eliminering av säkerhetsrisker som kan uppstå i samspelet mellan människa, teknik och organisation i det förebyggande patientsäkerhetsarbetet
  • tillämpa arbetssätt utvecklade för sjukvårdens katastrofberedskap på såväl individ som samhällsnivå i fredstida kriser och krig

Värderingsförmåga och förhållningssätt

  • analysera betydelsen av patienters och närståendes behov av kunskap och information vid komplexa omvårdnadssituationer
  • analysera betydelsen av bemötande, attityder, normer och mänskliga rättigheter i samband med komplexa vårdsituationer
  • reflektera över egna reaktioner i mötet med svåra och potentiellt traumatiska situationer samt diskutera strategier för professionell hållbarhet och kollegialt stöd

Hållbarhetsmärkning

Kursen är hållbarhetsrelaterad, vilket innebär att minst ett av kursens lärandemål tydligt visar att kursens innehåll uppfyller minst ett av Göteborgs universitets fastställda kriterier för hållbarhetsmärkning.

Former för undervisning

Undervisning sker i form av:
föreläsningar
workshop
seminarier
färdighetsträning

Examinationsformer

Muntlig och skriftlig tentamen i seminarieform med kamratgranskning (4 hp)*

Maktdag muntlig examination, (1 hp)

Psykologisk livräddning (PLR) (1 hp)

Muntlig tentamen i seminarieform, (1,0 hp)*

Simulering, (0,5 hp)


Examinationer märkta med * kan kompletteras.

Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, bör sådan begäran inlämnas skriftligt till institutionen och ska bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22§).

Om student fått rekommendation från Göteborgs universitet om särskilt pedagogiskt stöd kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens mål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att ge studenten en anpassad examination eller alternativ examinationsform.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

Betyg

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).

Kursvärdering

Kursvärdering sker skriftligt samt muntligt i dialog med studenterna. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Övriga föreskrifter

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Vid verksamhetsförlagd utbildning kan placering ske utanför Göteborg vilket kan medföra ökade kostnader.

För krav gällande klädsel och hygien hänvisas till Vårdhandboken/klädregler
www.vardhandboken.se