Japanska, fördjupningskurs I

Kursen ges som fristående kurs.

För tillträde till kursen JP1500 krävs godkänt resultat på kurser om minst 120 hp i japanska inom vilka kurserna JP1300, Japanska, Fortsättningskurs II (30 hp) och JP1400, Japanska, Fortsättningskurs III (30 hp), skall ingå, eller motsvarande förkunskaper.

Kursen leder fram till en kandidatexamen i japanska och består av följande tre delkurser:

Delkurs 1:

Textkurs, 7,5 högskolepoäng (Text Course, 7.5 Higher Education Credits)

Delkursen syftar till att studenten tränar läsning och översättning av skönlitterära texter på japanska. Delkursen innehåller också förberedande övningar inför Japanese-Language Proficiency Test nivå N2.

Delkurs 2:

Språkvetenskaplig textläsning, 7.5 högskolepoäng (Linguistic reading, 7.5 Higher Education Credits)

Delkursen syftar till att studenten tränar läsning och förståelse av språkvetenskapliga texter på japanska.

Delkurs 3:

Självständigt arbete för kandidatexamen, 15 högskolepoäng (Japanese, B A Degree Project, 15 credits)

Kursen syftar till att ge de studerande erfarenhet av att skriva en akademisk uppsats, som behandlar ett ämne inom japansk språkvetenskap. De studerande ska kritiskt kunna hantera källmaterial, förhålla sig till formalia och föra ett väl underbyggt och vetenskapligt resonemang. En väsentlig del av källmaterialet för uppsatsen måste vara japansk text. Omfattningen måste överenskommas med och godkännas av handledaren. Uppsatsen ska skrivas på svenska eller engelska.

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för grammatiska strukturer och lexikala uttryck som förekommer i valda texter på japanska;

• redogöra för fördjupad kunskap och förståelse om det japanska språket inbegripet kunskap om språkvetenskaplig teori och metod;

Färdigheter och förmåga

• uppvisa språkfärdighet motsvarande kraven i Japanese-Language Proficiency Test nivå N2;

• översätta och diskutera skönlitterära texter på japanska;

• läsa och förhålla sig till innehållet i språkvetenskapliga texter på japanska;

• använda vetenskapliga referensverk och andra relevanta resurser på japanska;

• självständigt identifiera, formulera och besvara vetenskapliga frågor;

• visa förmåga att genomföra ett självständigt arbete i form av en språk- eller litteraturvetenskaplig uppsats inom givna tidsramar;

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kritiskt bedöma och ta ställning till vetenskapliga utsagor om det japanska språket;

• uppvisa ett självständigt och vetenskapligt synsätt på ämnet;

• identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och av att utveckla sin kompetens.

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, lektioner, seminarier och handledning.

Undervisningsspråk: japanska och svenska.

Delkurs 1 och Delkurs 2 examineras genom skriftliga prov. Delkurs 3 examineras genom seminarier och en skriftlig uppsats. Uppsatsämnet presenteras på ett obligatoriskt mellanseminarium. Det färdiga arbetet försvaras på ett obligatoriskt slutseminarium (ventilering) där studenten ska försvara sin egen uppsats och även opponera på en annan students uppsats.

Student som blivit underkänd i ett delmoment ges möjlighet till förnyat prov.

Vid inlämningsuppgifter kan möjlighet till komplettering komma att erbjudas för att uppnå betyget godkänt. En sådan komplettering ska då göras inom utsatt tid (vanligtvis fem arbetsdagar efter att resultatet meddelats), annars rapporteras betyget underkänt.

Student som godkänts i ett delprov får inte undergå förnyat prov för högre betyg. Den studerande har inte heller rätt att återkalla inlämnat prov och på så sätt undgå att betygsättas.

Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, bör sådan begäran inlämnas skriftligt till institutionen och ska bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22§).

Om student fått rekommendation från Göteborgs universitet om särskilt pedagogiskt stöd kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens mål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att ge studenten en anpassad examination eller alternativ examinationsform.

I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska student garanteras minst tre examinationstillfällen (inklusive ordinarie examinationstillfälle) under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen upphört/förändrats. Vad avser praktik och verksamhetsförlagd utbildning gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om du inte blir klar med uppsatsen: om handledning, examination och omregistrering:
1. Handledning för uppsatsarbetet är knutet till den termin då studenten är registrerad på kursen första gången. Handledning kan ske enskilt eller i grupp. Handledningstimmar tilldelas vid kursintroduktionen för respektive termin.
2. Om student inte har möjlighet att fullfölja påbörjat uppsatsarbete inom ramen för kursperioden måste student anmäla till studierektor snarast för att spara eventuellt innestående handledning till kommande kurstillfälle. Anmälan måste inkomma senast
innan kursen slutar. Om ingen anmälan inkommer anses handledningen förbrukad och student har endast rätt till examination vid kommande examinationstillfällen.
3. Innestående sparad handledning enligt p. 2. kan användas kommande sex (6) terminer från det första tillfället student registrerade sig på kursen. Sparad handledning får endast användas under en och samma termin. Därefter har student endast rätt till
examination av uppsats vid omregistrering. Student kan komma att tilldelas ny handledare då innestående handledning används.
4. Studenter som har innestående handledning enligt p. 2 och vill använda den till kommande kurstillfälle behöver anmäla till studierektor för aktuellt ämne senast 20 april (inför hösttermin) respektive 20 okotber (inför vårtermin). Det här gäller även i de fall en student vill använda handledning nästkommande termin efter första kurstillfället.
5. För rätt till användande av innestående handledning enligt p. 2–4 behöver student omregistrera sig på kurstillfälle då innestående handledning ska användas. Student behöver även omregistrera sig på kurstillfälle för att få uppsats examinerad.
6. Vid oförutsedda händelser, exempelvis sjukdom, kan sparad handledning som student planerat använda enligt p. 4 skjutas fram efter överenskommelse med studierektor/studievägledare.
7. För student som registrerades på kursen innan p. 1–6 trädde i kraft (VT22) prövas rätt till handledning separat.

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

För betyget VG på hel kurs krävs betyget VG på examensarbetet.

Studenterna ges möjlighet att göra en skriftlig utvärdering av kursen. Resultat från utvärderingen publiceras digitalt.

Likabehandlingsaspekter skall beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering.