Vetenskaplig metod

Kursen ges som en obligatorisk kurs i Specialistsjuksköterskeprogrammet 60 och 75 högskolepoäng.

För tillträde till kursen krävs svensk eller nordisk legitimation som sjuksköterska, avlagd kandidat examen i något av vårdvetenskapens huvudområden eller motsvarande, ett års yrkeslivserfarenhet som sjuksköterska, därutöver krävs språkkunskaper motsvarande Svenska B och Engelska A.

Avancerad systematisk litteratursökning

Mallar för att granska forskning

Datainsamlingsmetoder inklusive urval

Kvantitativ metod

Kvalitativ metod

Forskningsetik

Evidens

Forskningsproblem

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• förklara de kunskapsteoretiska grunderna för olika forskningsansatser och datainsamlingsmetoder
• argumentera för val av datainsamlingsmetod, urval och dess relevans för olika forskningsproblem
• argumentera för etiska aspekter i relation till forskning

Färdigheter och förmåga

• identifiera, formulera och problematisera ett forskningsproblem inom huvudområdet
• formulera en sökstrategi och genomföra en avancerad systematisk litteratursökning
• kvalitetsgranska och värdera vetenskapliga publicerade studier
• identifiera och formulera principerna för en forskningspersonsinformation

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• reflektera över aktuell omvårdnadsvetenskaplig forskning avseende relevans och tillämpning
• reflektera över olika forskningsmetoders styrkor och svagheter
• värdera forskningsetiska aspekter i relation till vetenskaplig nytta

Undervisning sker genom:

workshop

inläsning av litteratur

seminarium

artikelgranskning

webbföreläsningar

Examination sker i form av:

Muntlig individuell tentamen kvalitativa metoder (1,5 hp)*

Muntlig individuell tentamen kvantitativa metoder (1,5 hp)*

Skriftig inlämningsuppgift i grupp – projektplan (4,5 hp)

* Student kan ges möjlighet att komplettera inlämnad uppgift. Examinationer märkta med * kan kompletteras.

Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap § 22).

Om student fått rekommendation från Göteborgs universitet om särskilt pedagogiskt stöd kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens mål och förutsatt att inteorimliga resurser krävs, besluta att ge studenten en anpassad examination eller alternativ examinationsform.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).

Kursvärdering sker skriftligt samt muntligt i dialog med studenterna. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning.