Kursplan

Vård vid komplexa radiologiska Interventioner

Care in complex radiological Interventions

Kurs
RAOM21
Avancerad nivå
15 högskolepoäng (hp)

Om kursplanen

Diarienummer
GU 2025/2591
Ikraftträdandedatum
2026-01-19
Beslutsdatum
2025-06-12
Gäller från termin
Vårterminen 2026
Beslutsfattare
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa

Betygsskala

Tvågradig skala

Kursens moduler

Skriftlig individuell inlämningsuppgift: vård i interventionsmiljö, 2 högskolepoäng
Skriftlig individuell inlämningsuppgift: omvårdnad vid interventionsingrepp, 2 högskolepoäng
Skriftlig inlämningsuppgift med demonstration i grupp: aseptik och aseptiskt förhållningssätt, 1,5 högskolepoäng
Muntlig examination: teknik och säker vård vid radiologiska interventioner, 2 högskolepoäng
Muntlig examination: Aseptik och aseptiskt förhållningssätt inom radiologisk intervention, 2,5 högskolepoäng
Skriftlig inlämningsuppgift med muntlig presentation: CASE metod, 2,5 högskolepoäng
Skriftlig inlämningsuppgift med muntlig presentation: Förbättringskunskap, 2,5 högskolepoäng

Inplacering

Ges som fristående kurs

Huvudområde med fördjupning

SARGA Radiografi - A1N Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
SAOMA Omvårdnad - A1N Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs röntgensjuksköterskeexamen samt svensk legitimation som röntgensjuksköterska.

Alternativt sjuksköterskeexamen, svensk legitimation som sjuksköterska och minst 1 års yrkeserfarenhet inom radiologisk intervention.

Innehåll

Delkurs 1, 7,5 hp

Vård i interventionsmiljö
Avancerad omvårdnad vid interventionsingrepp
Aseptik och aseptiskt förhållningssätt 
Teknik och säker vård vid radiologiska interventioner

Delkurs 2, 7,5 hp

Aseptik och aseptiskt förhållningssätt inom radiologisk intervention
Casemetodik
Förbättringskunskap

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

  • Redogöra för kärlanatomi, fysiologi och patofysiologi
  • Redogöra för grundläggande principer för vård i komplexa miljöer utifrån rådande regelverk
  • Beskriva aseptik och infektionsförebyggande åtgärder vid interventionsingrepp
  • Redogöra för säker materialhantering och teknisk utrustning
  • Beskriva aktuell forskning inom radiologisk intervention och hybridmiljö
  • Redogöra för principer i utveckling av förbättringsarbete

Färdigheter och förmåga

  • Genomföra och motivera säker positionering och materialhantering utifrån ett hållbarhetsperspektiv
  • Tillämpa metoder för instrumentering och assisteringsteknik med ett aseptiskt förhållningssätt vid ingrepp som utförs i samband med olika radiologiska interventioner
  • Identifiera risker och vidta adekvata säkerhetsåtgärder i samband med radiologiska interventioner
  • Identifiera samt planera ett förbättringsarbete inom radiologisk intervention

Värderingsförmåga och förhållningssätt

  • Reflektera över riskerna vid radiologiska interventioner utifrån patientsäker vård
  • Värdera betydelsen av likabehandling och personcentrerat förhållningssätt i samband med komplexa vårdsituationer
  • Reflektera över den egna professionens betydelse i interaktion med övriga professioner i teamet utifrån ett personcentrerat perspektiv

Hållbarhetsmärkning

Ingen hållbarhetsmärkning.

Former för undervisning

Undervisning sker genom:

Föreläsningar sker företrädesvis på distans,

Verksamhetsintegrerat lärande (VIL),

Färdighetsträning,

Seminarium,

Workshop

Examinationsformer

Examination sker genom:

Delkurs 1

Skriftlig individuell inlämningsuppgift: vård i interventionsmiljö, 2 hp

Skriftlig individuell inlämningsuppgift: Omvårdnad vid interventionsingrepp 2 hp

Skriftlig inlämningsuppgift med demonstration i grupp: aseptik och aseptiskt förhållningssätt, 1,5 hp

Muntlig examination: teknik och säker vård vid radiologiska interventioner, 2 hp

Delkurs 2

Examination sker genom

Muntlig examination: Aseptik och aseptiskt förhållningssätt inom radiologisk intervention 2,5 hp

Skriftlig inlämningsuppgift med muntlig presentation: CASE metod 2,5 hp

Skriftlig inlämningsuppgift med muntlig presentation: Förbättringskunskap 2, 5 hp

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

Betyg

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).

Kursvärdering

Kursvärdering sker skriftligt samt muntligt i dialog med studenterna. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Övriga föreskrifter

För krav gällande klädsel och hygien hänvisas till Vårdhandboken/klädregler
vardhandboken.se/texter/basala-hygienrutiner-och-kladregler/oversikt

Delkurs 1 motsvarar kursen RAOM20 Vård vid Komplexa Radiologiska Interventioner och

Delkurs 2 motsvarar kursen RA3000 Komplexa radiologiska interventioner i hybridmiljö

Dator krävs för att kunna genomföra kursen.