Teknologi

Kursen är en obligatorisk kurs Digitalt ledarskap masterprogram (N2DGL).

Kandidatexamen 180 hp inklusive examensarbete (självständigt arbete) om minst 15 hp eller motsvarande.

Engelska 6/Engelska B eller motsvarande.

Digitala ledare behöver kompetens att hantera många olika frågor i snabb förändring, såsom produktdesign, organisering, styrning och strategi. I många avseenden är digitalt ledarskap en social färdighet. Samtidigt blir sociala och tekniska frågor djupt sammanflätade i den digitala ekonomin. Plattformar och infrastrukturer påverkar hur vi umgås, köper, arbetar, tränar etc. Därför kräver digital ledarskapsförmåga förståelse för de grundläggande förutsättningarna för digital teknik och hur de formar mänsklig handling.

I denna introduktionskurs diskuteras vad digital teknik är, vilka unika egenskaper den har och hur dessa egenskaper kan utnyttjas kreativt för design och innovation. Särskild vikt läggs vid begreppet generativitet. Det övergripande målet är att förbereda för kommande programkurser genom att introducera nyckelbegrepp och generera praktisk erfarenhet av design av digital teknik. Kursen syftar också till att göra ämnet teknik mindre 'dramatiskt' och på så sätt bygga självförtroende bland studenterna.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

1. förklara begreppet digitalisering och jämföra det med digitisering;

2. förklara begreppet materiell agens och jämföra det med mänsklig agens;

Färdigheter och förmåga

3. utvärdera den generativa förmågan i en digital innovationsmiljö;

Värderingsförmåga och förhållningssätt 

4. jämföra och särskilja materialiteten hos digital och icke-digital teknik;

5. utvärdera digital teknik med avseende på generativitet.

Kursen består av föreläsningar, seminarier och workshops och bygger på både formativ och summativ bedömning. Studenter förväntas delta aktivt i diskussioner och bidra till sina egna och andra studerandes lärande. En blandning av campus- och onlineundervisning används.

För att understryka att digital innovation är ett praktiskt hantverk innehåller kursen en designuppgift, där studenterna tillsammans undersöker digital teknik. Det är främst en formativ uppgift, där studenten engagerar sig i och kombinerar digitala artefakter för att få erfarenhet av generativitet.

Undervisningsspråk: engelska

Kursen examineras genom formativa uppgifter, som ges i varje modul. Uppgifterna är begränsade i sin omfattning och ges i relation till litteratur, föreläsningar, och gruppuppgifter. Dessa examinationer är utformade för att fånga in lärandemål: #1, #2, #3, #4.

Designuppgiften utgör en andra bedömningsform. Den designprocess studenterna väljer utvärderas i relation till uppgiftens instruktioner. Denna examination är utformad för att fånga in lärandemål: # 3, # 4, # 5.

Kursen avslutas med en summativ examination, utformad som en kombination av flervalsfrågor och öppna frågor. Den är utformad för att fånga in alla lärandemål.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U). För betyget Godkänd på kursen krävs godkänt på alla uppgifter.

Efter avslutad kurs ska studenterna ges möjlighet att göra en kursvärdering elektroniskt. Resultatet av kursvärderingen ska göras tillgängligt för studenterna. Vid nästkommande kurstillfälle ska sammanställningen av senast utförda kursvärdering presenteras, inklusive eventuella genomförda eller planerade åtgärder.

Kursen kan inte ingå i en examen tillsammans med kursen TIA301 Teknologi, 7,5 hp.