Metallgestaltning 2

Kursen är en programkurs som ges termin 2.

Kursen ingår i Konstnärligt kandidatprogram i Metallgestaltning 180 hp (K1MGG).

Godkänt om minst 4,5 hp från kursen Metallgestaltning 1, 15 hp (CSME1A).

Kursens syfte är att studenten utvecklar en serie konstnärliga objekt i metall och andra material. Kursen fokuserar på gestaltande arbete, studentens professionella identitet som konsthantverkare i en samtidskontext. I kursen får studenten vidareutveckla sina hantverkskunskaper i ett experimentellt undersökande arbete som ska leda till utställningsbara objekt.

Genom analys och värdering av det egna och andras arbeten utvecklar studenten förmågan att diskutera och problematisera utifrån praktiska och estetiska såväl som etiska och samhälleliga aspekter. I kursen genomför studenten en presentation av sitt eget arbete i ett publikt sammanhang.

En skriftlig reflektion görs i form av en rapport om den egna lärandeprocessen, där studenten också förhåller sig till olika hållbarhetsaspekter inom utifrån kultur, värderingar och sociala villkor. I slutet av kursen gör studenten en portfolio som kommunicerar studentens egna processer och resultat i kursen.

I kursen görs verkstadsutbyten där studenten introduceras till olika material och tekniker samt tillverkar föremål i Campus Stenebys verkstäder.

Under hela terminen praktiserar studenten ansvarstagande i hur en metallverkstad sköts om för att upprätthålla en välfungerande gemensam arbetsmiljö detta som del av förberedelse inför framtida yrkesliv. Terminen avslutas med underhåll och städning av verkstaden och dess lokaler.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för relevanta metalltekniker i den egna konstnärliga processen
• reflektera kring professionella möjligheter för en egen hantverkspraktik

Färdighet och förmåga

• genomföra materialexperiment med utgångspunkt i en egen konstnärlig problemställning
• presentera färdigställda arbeten i metall i ett publikt sammanhang
• genomföra en muntlig presentation av ett eget arbete i ett publikt sammanhang
• praktisera hur en verkstad och arbetsplats fortlöpande ska städas och iordningsställas för en välfungerande gemensam arbetsmiljö
• tillverka föremål efter introduktioner av verkstäder för olika material och tekniker

Värdering och förhållningssätt

• utvärdera på vilket sätt hållbarhetsaspekter utifrån kultur, värderingar eller sociala villkor påverkat det egna arbetet
• reflektera kring egna konstnärliga val i relation till rollen som professionell utövare inom konsthantverksfältet
• diskutera process och utvecklingsmöjligheter i det egna och andras presenterade arbeten.

Undervisningen sker i form av workshoppar, webinars, seminarier, experiment i metallverkstaden, verkstadsintroduktioner på Campus Steneby, diskussioner i grupp, handledning individuellt och i grupp.

Undervisningsspråket är engelska.

Lärandemålen examineras genom:

• presentation av färdigställt arbete i metall i ett utställningssammanhang
• muntliga presentationer av arbetsprocessen och slutresultatet
• skriftlig rapport och visuell portfolio i slutet av kursen
• muntlig reflektion över medstudenters arbete vid gemensamma presentationer 
• gruppdiskussioner 
• färdigställda föremål efter introduktioner av verkstäder för olika material och tekniker
• verkstadsomvårdnadstillfällen. 

Komplettering av examinerad studentprestation kan komma att medges. Möjligheten till
komplettering bedöms individuellt och beslutas av examinator. Komplettering sker genom de
uppgifter som examinator bestämmer och inom angiven tidsram.

Frånvaro vid examinerande moment kan komma att ersättas med annan examinationsform
efter examinators bedömning.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).

Studenterna ges möjlighet att utvärdera kursen anonymt i samband med kursens slut. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Kostnader för studentens egna projekt bekostas av studenten.

Kostnader för resor och studiebesök kan tillkomma.