Kommunikation i nya och sociala medier

Kursen kan ges som fristående kurs. Kursen kan ingå i följande program: 1) Kommunikatörsprogrammet med inriktning mot myndigheter och offentlig förvaltning (H2KTX)

För tillträde till kursen krävs 90 hp i progression inom ett ämne inklusive ett examensarbete om 15 hp. Därutöver krävs språkkunskaper motsvarande Svenska B/Svenska 3 eller Svenska som andraspråk B/Svenska som andraspråk 3 och Engelska B/Engelska 6.

Kursen syftar till att ge studenterna teoretiska och praktiska perspektiv på digitala kommunikations- och medieteknologier i relation till förvaltning, samhälle och demokrati. Genom såväl teoretisk reflektion som praktiska övningar studeras de digitala medieteknologiernas tekniska, ekonomiska, organisatoriska samt juridiska villkor.

I kursen ingår att kontextualisera och historisera olika teoretiska perspektiv, samt att på ett självständigt och kritiskt kunna använda dessa teoretiska kunskaper för att analysera och förstå samtida problem och utmaningar.

Kursen behandlar tematiker som produktionsvillkor, AI-genererat innehåll, desinformation, propaganda, samt etiska utmaningar kring digitala medieteknologier inom förvaltningen. I relation till detta diskuteras också frågor om yttrandefrihet, källkritik, tillit och kritisk medie- och informationskunnighet.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• beskriva de centrala egenskaperna hos ett antal centrala kommunikationsteknologier, vad som utmärker dem och hur kommunikationen påverkas av dessa teknologier,
• redovisa fördjupad förståelse för teoretiska perspektiv på digitala medieteknologier
• kritiskt och nyanserat kunna reflektera över, kontextualisera och problematisera digitala medieteknologier i förhållande till offentlig förvaltning och demokrati
• kritiskt och nyansera diskutera och problematisera digitala mediers produktionsvillkor
• kritiskt och nyansera diskutera och problematisera frågor om källkritik, tillit och informations- och mediekunnighet 

Färdigheter och förmåga

• analysera hur digitala kommunikations- och medieteknologier påverkar olika aspekter i samhället (individnivå, verksamhetsnivå, och övergripande samhällsnivå),
• praktiskt tillämpa de teoretiska perspektiven i självständiga analyser av samtida samhälleliga och organisatoriska problem
• reflektera över utvecklingen inom digitala medie- och kommunikationsteknologier
• kritiskt värdera olika teoretiska perspektiv på medieteknologier i förhållande till desinformation, propaganda och informations- och mediekunnighet

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• inta ett vetenskapligt förhållningssätt till digitala kommunikations- och medieteknologier och deras roll i förvaltningen och samhället.
• självständigt och kritiskt diskutera centrala etiska frågor
• kritiskt och nyanserat reflektera över, kontextualisera och historisera digitala kommunikations- och medieteknologier

Undervisning sker i form av föreläsningar, seminarier, praktiska övningar och projektarbeten, individuellt såväl som i grupp. Teoretiska och praktiska inslag integreras för att träna studenter i reflektion och analys.

Undervisningsspråk: svenska och engelska

Kursen examineras muntligt och/eller skriftligt. Obligatorisk närvaro kan gälla för vissa kursmoment. Rättande lärare kan begära komplettering av examination.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder.

Kursen kräver tillgång till dator, internet och eventuellt andra digitala resurser. Kursen kan inte ingå i examen tillsammans med KT1102, eller KT2102