Kandidatexamensarbete i vetenskapsteori

För tillträde till kursen krävs godkänt resultat på minst 45 poäng varav kurserna VT1101 och VT1102 eller motsvarande ingår.

Uppsatskursens huvudsyfte är att studenten ska lära sig att författa och försvara ett eget vetenskapligt arbete. Studenten kommer därför att få lära sig att i samråd med handledare planera en vetenskaplig undersökning och därefter självständigt genomföra och redovisa undersökningen. Studenten ska också kunna försvara sin uppsats vid ett granskningsseminarium där han/hon också granskar en annan uppsats på ett kritiskt och konstruktivt sätt. I alla dessa moment ska studenten visa ett vetenskapligt förhållningssätt.

Kursen utgör en tillämpning av de metateoretiska perspektiv som tagits upp på andra grundläggande kurser i vetenskapsteori. Kursen betonar ontologisk, epistemologisk och reflexiv medvetenhet. Undervisningen utgörs av kollektiv och individuell handledning där den studerande skall delta aktivt. Eftersom utbildningen syftar till färdigställandet av ett självständigt vetenskapligt arbete betonas tillämpningen av vunna kunskaper i examineringen. Ett viktigt inslag i kursen behandlar det vetenskapliga författandets grunder och villkor (akribi, peer-review, källkritik, forskningsfusk etc)

Kunskap och förståelse

• visa förståelse av vetenskapsteoretiska problem och ha en överblick över området vetenskapsteori,
• visa kunskap och förståelse om aktuella teorier, metoder och forskningsobjekt inom vetenskapsteori,

Färdigheter och förmåga

• självständigt producera, presentera, försvara och sakligt opponera på vetenskapliga arbeten samt bidra med synpunkter i vetenskapsteoretiska diskussioner,
• självständigt använda och argumentera för teoretiska och metodologiska verktyg i genomförandet av en studie av vetenskaplig verksamhet och kunskapsbildning,

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• tillämpa och reflektera över metaperspektiv på vetenskaplig verksamhet,
• visa förmåga att inom kursen i tillämpliga fall göra bedömningar med avseende på jämställdhets- och jämlikhetsaspekter samt, medvetandegöra och problematisera ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbar utveckling.

Undervisningen består av handledning och eventuella gemensamma seminarier.

Kursen examineras genom inlämning av en kandidatuppsats. Utöver detta krävs att studenten försvarar sin uppsats vid ett examinerande seminarium, samt opponerar på en annan students arbete eller motsvarande. Möjlighet till komplettering ges i tillämpliga fall.

Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, bör sådan begäran inlämnas skriftligt till institutionen och ska bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22§).

Om student fått rekommendation från Göteborgs universitet om särskilt pedagogiskt stöd kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens mål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att ge studenten en anpassad examination eller alternativ examinationsform.

I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska student garanteras minst tre examinationstillfällen (inklusive ordinarie examinationstillfälle) under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen upphört/förändrats. Vad avser praktik och verksamhetsförlagd utbildning gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

På kursen ges betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Möjlighet till anonym kursutvärdering ges. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Kursen kräver tillgång till dator med internetanslutning.