Introduktion till skolledaryrket

Dnr. GU 2026/1825

Obligatorisk litteratur 

Gustafsson, S. (2026). Rektorn som demokratins väktare. I Ahlström, B., Berg, G., Håkansson Lindqvist, M., & Sundh, F. (red.). Att jobba som rektor: om rektorer som professionella yrkesutövare (2 uppl.). Studentlitteratur. (13 s.)

Harris, A. (2013). Distributed leadership: Friend or Foe? Educational Management, Administration & Leadership, 41(5), 545-554. (10 s.) https://doi.org/10.1177/1741143213497635

Hörnqvist, M. (2018). Verksamhetsobservationer som ledningsredskap. I M. Thörnsén & H. Ärlestig (red.), Ledarskap i centrum. Gleerups. (15 s.)

Jensen, M. (2025). Ledarskap mitt i verksamhete (2 uppl.) Gleerups. (264 s.)

Jensen, M. (2026). Identitet, etik och hållbart ledarskap – om att bli och vara rektor. Gleerups. (215 s.)

Johansson, O., & Svedberg, L. (Red.). (2024). Att leda mot skolans mål: vägval och möjligheter (4 uppl.). Gleerups. (235 s.)

Leithwood, K., Harris, A., & Hopkins, D. (2020). Sevens strong claims about successful school leadership revisited. School leadership & Management, 40(1), 5–22. (18 s.) https://doi.org/10.1080/13632434.2019.1596077

Leo, U. (2024). Normer som styr rektorers arbetssituation – om att hantera förväntningar och sätta gränser. I M. Larsson, A. Rantala & H. Ärlestig (red.), Rektors förmågor i centrum. Gleerups. (15 s.)

Löfving, C., Bergviken Rensfeldt, A., & Hillman, T. (2025). Platform bureaucratization as pedagogy in highly platformized classrooms. Learning, Media and Technology, 10, 1–14. https://doi.org/10.1080/17439884.2025.2572619

Larsson. P., & Löwstedt, J. (2020). Strategier och förändringsmyter. Ett organiseringsperspektiv på skolutveckling och lärares arbete (3 uppl.). Studentlitteratur (296 s.)

Nordholm, D., Wermke, W., & Jarl, M. (2023). In the eye of the storm? Mapping out a story of principals’ decision-making in an era of decentralisation and re-centralisation. Journal of Educational Administration and History, 55(4), 420–440. (21 s) https://doi.org/10.1080/00220620.2022.2104823

Ott, T., & Blossing, U. (2026). Skolutvecklingssamverkan i tider av utbildning på vetenskaplig grund: Infrastrukturbegreppet, ett verktyg för analys I M. Liljenberg & Å. Hirsh (red.), Skolutvecklingssamverkan i tider av förändring. RIPS: Rapporter från Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, nr 23. Göteborgs universitet. (15 s.)

Robinson, V. (2015). Elevnära skolledarskap. Lärarförlaget. (192 s.)

Säljö, R. (2022). Lärande. En introduktion till perspektiv och metaforer (2 uppl.). Gleerups. (Kapitel 1-7, 128 s.)

Wahlström, N. (2022). Läroplansteori och didaktik (3 uppl.) Gleerups. (utdrag ur kapitel 1, 15 s.)

Ytterligare texter kan tillkomma enligt lärares anvisningar motsvarande ca 50 sidor.