Kreativt skrivande för svenskämnet - inriktning skönlitteratur
Creative writing in the schoolsubject Swedish - fiction in focus
Om litteraturlistan
Diarienummer: GU 2026/2623
Moment 1, Skrivprocess och kreativt språk (2,5 hp)
Dysthe, Olga, Hertzberg, Frøydis & Løkensgard Hoel, Torlaug 2017 eller senare. Skriva för att lära. Lund, Studentlitteratur.
Lagerholm, Per 2015. Stilistik. Lund, Studentlitteratur. (Enligt lärares anvisning, ca 200 sidor.)
Malmberg, Anja 2008. Att skriva för teatern. Hur amatörskrivare utvecklar genrekompetenser. Örebro, Studier från Örebro i svenska språket 5, s. 47–68. Nätpublicerad.
Pulls, Sofia 2022. Skönlitterärt skrivande. I: Lindgren, Eva, Carina Hermansson, Annika Norlund Shaswar & Sofie Areljung (red.). Skrivdidaktik i grundskolan. Lund: Studentlitteratur, s. 133–151.
Två till tre skrivhandledningsböcker väljes i samråd med undervisande lärare.
Dessutom tillkommer cirka 200 sidor enligt lärares anvisningar.
Moment 2, Litterärt skrivande (2,5 hp)
Dysthe, Olga, Hertzberg, Frøydis & Løkensgard Hoel, Torlaug 2017 eller senare. Skriva för att lära. Lund: Studentlitteratur.
Granwald, Therése 2019. Kreativt skrivande – Grundbok i litterärt skapande. Lund: Studentlitteratur.
Malmberg, Anja 2012. Interaktion för konflikt – Hur dialogen upprätthåller teatertextens konfliktsituation. Språk och stil 22:2, s.93–126. Nätpublicerad.
Östman, Carin (red.) 2015. Det skönlitterära språket – Tolv texter om stil. Stockholm; Morfem. (Enligt lärares anvisning, cirka 100 sidor)
Dessutom tillkommer cirka 300 sidor enligt lärares anvisningar.
Moment 3, Praktisk tillämpning (2,5 hp)
Kurslitteratur väljes i samråd med lärare, upp till 600 sidor.
Referenslitteratur
Karlsson, Ola (red.) 2017. Svenska skrivregler. Stockholm, Språkrådet och Liber.