Svea Kiesewetter
Doktorand
Inst tillämpad IT, avd för lärande, kommunikation ochOm Svea Kiesewetter
Svea tog sin kandidatexamen (B.Sc.) och masterexamen (M.Ed.) vid Bremen Universitet 2017 och har sedan dess undervisat i Tyskland, Irland och Sverige. 2019 tog hon sin masterexamen inom Internationella Mastersprogrammet för IT och lärande vid Göteborgs Universitet. Sedan augusti 2019 jobbar hon som doktorand vid IT-fakulteten, avdelningen för lärande, kommunikation och IT och är antagen till Forskarskolan i utbildningsvetenskap vid Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning (CUL).
Främst beläget inom området kritiska datastudier, Svea utforskar dataficationsprocesser och praktiker mot den teoretiska bakgrunden inom new materialism, särskilt digitala sociotekniska data assemblages och policy assemblages i det svenska skolsammanhanget. Just nu analyserar hon svenska policies med fokus på att problematisera interoperabilitetsdiskurser inom utbildning. Hennes avhandlingsarbete är del av två forskningsprojekt, BalancED och RED.
Pågående forskningsprojekt:
- Teachers' digital work - (in)balance between demands and support? (BalancED) - Financed by Forte
- Reconfigurations of educational in/equality in a digital world (RED) - Financed by Volkswagen Foundation, Riksbankens Jubileumsfond, Novo Nordisk Foundation, & Compagnia di San Paolo
-
Teachers’ (future) digital work within platform
infrastructures
Annika Bergviken Rensfeldt, Thomas Hillman, Svea Kiesewetter, Mona Lundin, Kalliopi Moraiti, Tanya Osborne, Catarina Player-Koro, Lina Rahm, Neil Selwyn
Paper for "The Future of Work" - examining discourses and social practices. International and interdisciplinary conference, Sorbonne University, Paris, France November 25-26, 2021. - 2021-01-01 -
Educational Datafication in Policy and Practice- Interoperability as Key in
Sweden
Svea Kiesewetter, Annika Bergviken Rensfeldt, Thomas Hillman, Sofia Serholt
Paper Presented At The 19th Biennial Conference, European Association For Research And Learning And Instruction (EARLI) 2021 - 2021-01-01 -
Analyzing Datafication in Swedish Policy and Practice: a Problematization
Approach
Svea Kiesewetter, Annika Bergviken Rensfeldt, Thomas Hillman, Sofia Serholt
European Conference On Educational Research (ECER) 2021 - 2021-01-01 -
Demystifying Robots in the Co-Design of a Tutee Robot with Primary School
Children
Wolmet Barendregt, Sara Ekström, Svea Kiesewetter, Lena Pareto, Sofia Serholt
Interaction Design and Architecture(s) Journal - IxD&A - 2020-01-01 -
Augmenting Game-Based Learning with a Robot
Tutee
Lena Pareto, Sara Ekström, Wolmet Barendregt, Sofia Serholt, Svea Kiesewetter
European Conference on Games Based Learning (ECGBL) - 2019-01-01