Jag arbetar som studierektor (för yngre åldrar) och som lärare i lärarprogrammen. Mitt forskningsområde är läsförståelse för flerspråkiga högstadieelever. I min forskning använder jag både kvantitativa och kvalitativa metoder.
Camilla Olsson,
John Löwenadler,
Stefan Johansson
Nordic Journal of Literacy Research
-
2025