BIG-symposium 2026: Barn som kulturskapare – värde, aktörskap och uttryck
BIG-symposium 2026: Barn som kulturskapare – värde, aktörskap och uttryck
Kultur & språk
Hur skapar barn och unga kultur genom sina egna uttryck? 2026 års symposium i forskningsmiljön BiG - Barnkulturforskning i Göteborg utforskar barns roller som kulturskapare.
Föreläsning,
Seminarium
Datum
10 dec 2026
Tid
15:00 - 18:00
Plats
Sal J336, Humanisten, Renströmsgatan 6, Göteborg
Bra att veta
Symposiet hålls på engelska. Öppet för alla intresserade.
Arrangör
BiG - Barnkulturforskning i Göteborg, Institutionen för kulturvetenskaper
Foto: Ida Liffner
Program
15.15–16.15: Children and young people and the ‘Digital Good/Bad’: Mis/Dis/Mal-information and Media Education
John Potter, professor i mediepedagogik, University College London (UCL)
Hur upplever barn och unga digitala medier, desinformation och artificiell intelligens? Med utgångspunkt i forskning om barns vardagliga medieanvändning och kreativa uttryck diskuterar John Potter hur medieundervisning kan ta tillvara barns egna perspektiv, erfarenheter och möjligheter att påverka.
Föreläsningen behandlar bland annat relationen mellan medie- och informationskunnighet och mediepedagogik, samt hur eget medieskapande kan öppna för samtal om barns digitala liv, förhoppningar, farhågor och föreställningar om framtiden.
16.15–16.40: Fikapaus
16.40–17.30: Following Children's Pictures – Values, Meanings, and Uses Across Contexts
Johanna Sjöberg, docent i Tema Barn, Linköpings universitet
Vilken betydelse har barns bilder i samhället, och hur påverkar samhället i sin tur hur bilderna används och förstås?
Johanna Sjöberg undersöker hur barns bilder värderas, tolkas och används i olika sammanhang, bland annat i skolan, på museer, inom kulturarvsinstitutioner, i konstvärlden och inom akademin.
Föreläsningen belyser vilken social betydelse barns visuella uttryck har och hur olika perspektiv påverkar vår förståelse av barns bilder och deras roller som kulturskapare.
17.30–18.00: Frågor, diskussion och avslutande reflektioner
Föreläsare
John Potter är professor i mediepedagogik vid UCL Institute of Education, University College London. Hans forskning handlar bland annat om mediepedagogik, digital kompetens, deltagarbaserad forskning och barns erfarenheter av medier, teknik och lek. Han leder forskningscentrumet UCL REMAP Centre (Researching Education, Media, Arts, and Play).
Johanna Sjöberg är docent i Tema Barn vid Linköpings universitet. Hennes tvärvetenskapliga forskning handlar om barn och barndom, med särskilt fokus på visuell kultur, konsumtion och kulturarv.