Ledarskap i undervisning – nätverk för lärarutbildare
Kort beskrivning
Nätverket Ledarskap i undervisning (LUNät) utgör en plattform för kunskaps- och erfarenhetsutbyte mellan forskare och lärarutbildare med ett särskilt intresse för lärares ledarskap i undervisning. Nätverket sammanträder årligen vid ett fysiskt möte där aktuell forskning presenteras, metoder för ledarskap i undervisning diskuteras samt utvecklingsprojekt med fokus på lärares ledarskap och ledarskapsrelaterade dilemman behandlas. Via nätverkets webbplats sprids även information om pågående forskning och publikationer.
Nätverket samlar forskare, lärarutbildare och verksamma lärare med VFU-uppdrag kring frågor som rör didaktiskt, relationellt och inkluderande ledarskap, ledarskap i klassrummet samt classroom management. Syftet är att lyfta fram teoretiska perspektiv, evidensbaserad forskning och praktiknära exempel. Vår målsättning är att bidra till att Sveriges lärare och lärarstudenter vidareutvecklar sina kunskaper och färdigheter i att leda undervisning.
Nätverksträffar
Kommande nätverksträff
LUNäts andra träff hålls den 7–8 oktober 2026 i Göteborg i Pedagogens lokaler. Det kommer att erbjudas ny forskning om ledarskap i undervisning och forum för erfarenhetsutbyte. Preliminärt program kommer senare under våren. Gör en notering om dessa datum i din kalender om du är intresserad av att närvara.
Senaste nätverksträffen
8–9 oktober, 2025 – Linköpings universitet, Campus Valla
Inledande nätverksträff med syfte att samla forskare, lärarutbildare och andra aktörer för att utbyta erfarenheter samt utforska behov, möjligheter och framtida inriktningar i arbetet med att stärka lärares ledarskap i undervisning.
Föreläsningar av Sigrun Ertesvåg, professor vid Universitetet i Stavanger och Andrew Kwok, universitetslektor vid Texas A&M University samt presentationer från representerande lärosäten. Träffen vid LiU lade grundstenarna för nätverkets fortsatta arbete med en ambition om ett långsiktigt nationellt arbete för att stärka undervisning om och forskning kring lärares ledarskap i undervisning.
Nyheter
2026-03-16
Skolprat om didaktiskt ledarskap
Forskarna Jonas Johansson och Jörgen Mattlar vid Uppsala universitet medverkar i podden Skolprat för att samtala om didaktiskt ledarskap.
Lyssna på avsnittet på Spotify
2026-03-12
Ny forskningsartikel om ledarskap i undervisning
Lindqvist, H., Wedin, A. S., & Samuelsson, M. (2026). Mentoring conversations in work-placed education in teacher education. Teaching Education, 1–18.
Läs artikeln på tanfonline.com
2026-02-26
Konferens om demokratiskt ledarskap i undervisning
Den 18–21 maj 2026 arrangeras Nordisk lärarutbildningskonferens - i demokratins tjänst i en orolig tid vid Campus Kalmar, Linnéuniversitetet.
Styrgrupp
Kontakt
Kontakt
Kontakt
Kontakt
Kontakt
Bakgrund och historik
Nätverket Ledarskap i undervisning (LUNät) bildades vid dess första träff i oktober 2025 vid Linköpings universitet, utifrån två tydliga utmaningar inom svensk skola:
- att alltför många elever lämnar grundskolan utan behörighet till fortsatta studier, och
- att många nyutbildade lärare upplever sig otillräckligt förberedda på att leda undervisning.
Dessa utmaningar pekar på behovet av att utveckla lärarutbildningarnas innehåll och arbetssätt, och samtidigt stärka verksamma lärare i att bedriva undervisning av hög kvalitet.
Nätverket växte därför fram ur en gemensam vilja att samarbeta över lärosätesgränser för att bättre rusta lärarstudenter och lärare – och därmed i förlängningen bidra till en mer likvärdig skola.
Arbetet tar stöd i en bredare nationell diskussion om lärares ledarskap i undervisning, vilket forskning lyfter som en av de viktigaste faktorerna för elevers engagemang och lärande. Rapporter visar även att nyblivna lärare återkommande uppger brister i att leda undervisning och betydelsen av ledarskap betonas tydligt i Betänkandet av Utredningen om att utveckla lärar- och förskollärarutbildningarna.
Mot den bakgrunden fungerar nätverket som en arena där forskare och lärarutbildare kan dela kunskap och erfarenheter för att tillsammans utveckla undervisning och forskning om lärares ledarskap i undervisning.