Ny lärobok lyfter psykologins roll i tandvården

Att förstå patienters beteenden, rädslor och livssituation är en central del av modern tandvård, men någon självklar lärobok har hittills inte funnits.

– Det har saknats en sammanhållen lärobok, särskilt på svenska. För odontologisk grundutbildning innebär det här ett viktigt kunskapslyft. Studenter får nu tillgång till ett gemensamt ramverk för att förstå hur psykologiska och sociala faktorer påverkar oral hälsa och mötet med patienten, säger Ulla Wide, professor vid Institutionen för Odontologi, Göteborgs universitet. 

Biologi, psykologi och sociologi

Boken är en lärobok uppbyggd som en antologi, där ett flertal forskare, tandläkare och psykologer har bidragit med kapitel. Den tvärvetenskapliga ansatsen speglar hur området utvecklats under de senaste decennierna.

Innehållet spänner över allt från tandvårdsrädsla och smärtupplevelse till stress, livskvalitet, sociala faktorer och patientkommunikation. Den biopsykosociala modellen är en genomgående utgångspunkt och knyter samman biologiska, psykologiska och sociala perspektiv på hälsa och sjukdom (såsom karies, parodontit och långvarig smärta).

Bild

– Psykologisk förståelse är en grundförutsättning för god och personcentrerad vård. Det gäller i hela hälso- och sjukvården, och tandvården är inget undantag. En betydande del av yrkesutövningen handlar om att möta människor i oro, undvikande eller smärtproblematik, säger Magnus Hakeberg, professor emeritus vid Institutionen för Odontologi, Göteborgs universitet.

Ett inspirerande arbete

Göteborgs universitet har en lång och stark ställning inom forskning om oral hälsa och psykologi. Forskningen har bland annat rört tandvårdsrädsla och specifik fobi, förebyggande och behandling, samt hur psykologiska och sociala faktorer påverkar tandvårdsvanor och munhälsa ur ett folkhälsoperspektiv. På senare år har även frågor om rädsla för smärta och integrering av psykologisk och dietistkompetens i allmäntandvården stått i fokus, i ett hälsopsykologiskt perspektiv.

Bild

Förhoppningen är att läroboken ska bli kurslitteratur på flera lärosäten och på olika nivåer inom tandläkar- och tandhygienistutbildningarna, samt användas inom kompletterande utbildningar för utländska tandläkare.

För redaktörerna är samarbetet bakom boken en särskild stolthet.

– Vi har samlat en stark grupp medförfattare från olika lärosäten i landet. Att förena klinisk erfarenhet, undervisning och forskning i en gemensam bok har varit både inspirerande och angeläget, säger Ulla Wide.

Boken ges ut av Studentlitteratur.