Göteborgs universitet
Yrkeslärare undervisar
Foto: Majk Zanqrelle
  2. Aktuellt
  3. Hitta evenemang
  4. Kognitionsvetenskap som didaktiskt verktyg i yrkesämnets undervisning

Kognitionsvetenskap som didaktiskt verktyg i yrkesämnets undervisning

Utbildning & lärande

Ett webbinarium som syftar till att stimulera diskussionen om hur kognitionsvetenskapliga perspektiv kan relateras till yrkesämnens särskilda undervisningsinnehåll och till elevers utveckling av yrkeskunnande.

Webinar
Datum
19 nov 2026
Tid
13:00 - 15:00
Plats
Online via Zoom
Ytterligare information
Länk till Zoom-sändning
Bra att veta
Webbinariet vänder sig till yrkeslärare, lärarstudenter, skolledare och andra som är intresserade av svensk yrkesutbildning.
Arrangör
Kollegiet för yrkeskunnande

Under eftermiddagen får vi ta del av undervisningsutvecklande aktionsstudier genomförda av tre yrkeslärare och en forskarpresentation om vad kognitionsvetenskap handlar om i lärares undervisning. 

Program

  • 13:00–13:05: Välkomna
  • 13:05–13:25: När tydlighet gör skillnad - vägen till mer aktiva elever

    Johanna Viktorin, leg. yrkeslärare, presenterar en aktionsstudie från vård- och omsorgsprogrammet. Hon undersöker hur återkommande lektionsstruktur, visuellt stöd och tydlig lärarkommunikation kan göra undervisningen mer förutsägbar och stödja elevernas koncentration och självständighet.

  • 13:25–13:45: Medveten närvaro i klassrummet, en aktionsstudie om studiero och koncentration

    Sabina Warg, leg. yrkeslärare, presenterar en aktionsstudie från undervisningen i försäljning och kundservice på Försäljnings- och serviceprogrammet. Hon prövar korta, återkommande närvaroövningar vid lektionsstart och undersöker hur eleverna upplever sin koncentration, uppmärksamhet och studiero.

  • Från "fryst" till professionell - Visuella stödverktyg för att stärka elevers gestaltning av kundmöten

    Emelie Wedlin, leg. yrkeslärare, presenterar en aktionsstudie i servicekunskap på El- och energiprogrammet. Genom rollspel prövar hon färgkodade kort och samtalsmanus som stöd för elevernas förmåga att gestalta professionella kundmöten, med fokus på hur olika stöd påverkar osäkerhet, kommunikation och yrkesmässigt bemötande
  • Kort paus
  • 14:10–14:40: Kognitionsvetenskap som didaktiskt verktyg i undervisningen

    Emma Leifler är lektor i pedagogik vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet. Emma talar om hur undervisning kan bli tydlig och begriplig med avstamp i kunskap om kognitiva förklaringsmodeller.
  • 14:40–15:00: Frågor, diskussion och avslut

Om arrangörerna

Kollegiet för yrkeskunnande ordnar och bjuder in till seminarier där frågor om yrkesutbildning och yrkeskunnande diskuteras med utgångspunkt i aktuell forskning, utvecklingsprojekt och annan yrkespedagogisk verksamhet. Alla som är intresserade av yrkeskunnande inom olika områden är välkomna till våra öppna seminarier.

Senast ändrad