Bokserien ArtMonitor
ArtMonitor är den konstnärliga fakultetens imprint. Det publicerar fakultetens licentiat- och doktorsavhandlingar. Det har ytterligare två uppdrag: (i) att publicera böcker som kommer från fakultetens forskningsverksamhet, och (ii) att publicera ”working papers” som kommer från utbildnings- och forskningsverksamheten inom fakultetens akademiska miljö.
Utgivna böcker
Curating beyond exhibition
On the post-exhibitionary condition in a post-political world
2025
Redaktör(er): Cătălin Gheorghe, Mick Wilson
Looking at the woman in a bomb blast
2025
Författare: Daniel Jewesbury
Becoming Beethoven
Re-enacting aesthetic ideas and mindsets from an early romantic discourse of musical performance
2023
Författare: Maria Bania
Learning by curating
Current trajectories in critical curatorial education
2022
Redaktör(er): Cătălin Gheorghe
Exhibitionary acts of political imagination
2021
Redaktör(er): Cătălin Gheorghe, Mick Wilson
Konstens kunskap/Knowledge of Art
2021
Redaktör(er): Fredrik Nyberg, Niclas Östlind
The ‘essentially’ feminine
A mapping through artistic practice of the feminine territory offered by early modern music
2018
Redaktör(er): Katarina A. Karlsson
Queer moving images
2017
Redaktör(er): Anna Linder
I hear voices in everything!
Step by step
2014
Författare: Andreas Gedin
Performing the curatorial
Within and beyond art
2012
Redaktör(er): Maria Lind
Tell it like it is
Contemporary photography and the lure of the real
2011
Författare: Mike Hannula
School of Photography at University of Gothenburg 2009
2009
Redaktör(er): Sinziana Ravini, Fredrik Svensk, Lasse Lindkvist, Julia Tedroff, Julia Bencivenni, Mandi Gavois, Linda Hofvander, Klara Källström, Mårten Lange, Andreas Vesterlund, Kalle Sanner, Hendrik Zeitler
Ytans materialitet
2009
Författare: Kristina Fridh, Thomas Laurien
RAIME
Research alliance of institutions for music education
2006
Redaktör(er): Bengt Olsson
Allt eller inget
Kritisk teori, samtidskonst och visuell kultur
2005
Författare: Mike Hannula
Artistic research
Theories, methods and practices
2005
Författare: Mika Hannula, Juha Suoranta, Tere Vadén
