Välkommen till det första seminariet inom STEM-didaktik och praktiknära forskning, en del av Göteborgs universitets ämnesdidaktiska kraftsamling.
Satsningen syftar till att skapa ett nätverk mellan lärare och forskare inom STEM vid Göteborgs universitet och lärare i regionens skolor. Ett särskilt fokus ligger på undersökande och praktiska arbetssätt, praktiknära forskning samt kopplingen mellan ämnesdidaktik och VFU.
Program
15.00–15.15 | Kaffe och mingel
15.15–15.25 | Välkommen och introduktion
Kort presentation av satsningen STEM-didaktik och praktiknära forskning 2026–2027 och planerna för det fortsatta nätverksarbetet.
15.25–15.55 | Per Högström
Laborativt arbete och undersökande arbetssätt i naturvetenskap
Per Högström presenterar och diskuterar resultat med utgångspunkt i forskningsöversikten A systematic review of research on laboratory work in secondary school samt sin forskning om laborativt arbete i skolan.
15.55–16.00 | Bensträckare
16.00–16.30 | Éva Fülöp
Undersökande arbetssätt i matematik – och mötet med naturvetenskap
Éva Fülöp belyser undersökande arbetssätt inom matematik och relaterar matematikdidaktiska perspektiv till arbetssätt inom de naturvetenskapliga ämnena.
16.30–16.45 | Samtal i grupper
Med utgångspunkt i de båda presentationerna diskuterar vi exempelvis:
- Vad kännetecknar ett undersökande arbetssätt i olika STEM-ämnen?
- Vilka möjligheter och utmaningar ser vi i undervisningen?
- Vad är gemensamt mellan matematik och naturvetenskap – och vad är ämnesspecifikt?
- Hur kan undersökande arbetssätt och praktiknära forskning få en tydligare plats i lärarutbildning och VFU?
Varje grupp väljer minst en fråga, reflektion eller synpunkt att ta med till den gemensamma diskussionen.
16.45–16.57 | Gemensam diskussion med föreläsarna
Gruppernas frågor och reflektioner diskuteras tillsammans med Per Högström och Éva Fülöp.
16.57–17.00 | Nästa steg
Kort information om kommande seminarier och det fortsatta arbetet inom STEM-nätverket.
Varmt välkomna!
