Emma Leifler

• Hur kan vi organisera för inkludering? En multipel fallstudie över det svenska tvålärarsystemet

  Emma Leifler
  Praktiknära forskning inom pedagogiskt arbete, Pedagogiskt arbete Norrköping Pedagogiskt arbete - ett tvärvetenskapligt ämne: rapporter från den femte nationella konferensen i pedagogiskt arbete Linköpings universitet, 16-17 augusti 2023 - 2025
• Handbok i specialdidaktik. Lärarhandledning.

  Emma Leifler, Johanna Lindgren Chin
  2025
• Bridging the Gap! Strategies to Prevent Challenging Situations in Educational Contexts Focusing on Students with Autism: Findings from a Scoping Review

  Linda Petersson-Bloom, Linda Ewe, Kamilla Klefbeck, Emma Leifler
  Review Journal of Autism and Developmental Disorders - 2025
• Främja en inkluderande och hälsosam skolmiljö – utveckla det specialpedagogiska arbetet/ kompetensen och förhållningssättet

  Emma Leifler
  Specialpedagogiskt forum - 2025
• Pedagogik

  Emma Leifler
  2025
• Ämnesspecifik specialdidaktik - undervisning som främjar lärande

  Emma Leifler
  2025
• Tillgängliga lärmiljöer för elever med NPF

  Emma Leifler
  BTJ bibliotekstjänst - 2025
• Inkluderande lärmiljöer i förskolan

  Emma Leifler
  Rikskonferensen Idéburen förskola, Post hotell 2025 05 15. Keynote speaker - 2025
• Pedagogiskt ledarskap i förskolan

  Emma Leifler
  Förskolan för framtiden - 2025
• Främja en hälsosam och inkluderande skolmiljö - utveckla elevhälsoarbetet i klassrummet

  Emma Leifler
  Elevhälsa 2025 - 2025
• Gäller den vetenskapliga grunden inte för alla?

  Emma Leifler
  Skola och samhälle - 2025
• Specialdidaktik - en handbok

  Emma Leifler, Johanna Lindgren Chin
  2025
• Funktionsförmåga och funktionsnedsättning nivå 1 och 2

  Jack Lukkerz, Emma Leifler, Monica Rautio
  2025
• Tillgängliga lärmiljöer i fritidshemmet

  Emma Leifler
  Skolporten - 2025
• En skola för alla? Om inkludering och elever med NPF.

  Emma Leifler
  Föreläsning på Backa bibliotek, 9 dec - 2024
• Tillgängliga lärmiljöer - inkludering i praktiken

  Emma Leifler
  Kraftsamling fullföljda studier, Västra Götalandsregionen - 2024
• Begriplig matematik - innehållsinkludering för elever med NPF

  Emma Leifler
  Nationell konferens om särskilda utbildningsbehov i matematik, Key note speaker, Linköpings universitet - 2024
• Onödiga missförstånd om differentiering i debatten

  Emma Leifler, Girma Berhanu
  Skola och samhälle - 2024
• Lärmiljöns betydelse: en holistisk syn på inkludering för elever med NPF

  Emma Leifler
  Specialdidaktik: för innehållsinkluderande undervisning, Holmqvist, M. (red.) - 2024
• Flickor med NPF

  Emma Leifler
  NPF och tillgänglig utbildning, Skolverket - 2024
• Neurodiversitet – generella och specifika undervisningsknep som gör stor skillnad för många elever

  Emma Leifler
  Lärarnas forskningskonvent 2024 - 2024
• Annorlunda kognition och perception - från förklaringsmodeller till strategier i praktiken

  Emma Leifler, Linda Petersson-Bloom
  Lärarnas forskningskonvent 2024 - 2024
• Kognition, perception och undervisning

  Emma Leifler, Linda Petersson-Bloom
  NPF och tillgänglig utbildning, Skolverket, Lärportal - 2024
• Visuellt stöd i skolan

  Emma Leifler, Viktoria Norling
  NPF och tillgänglig utbildning, Skolverket, Lärportal - 2024
• Att tillgängliggöra lärmiljön för elever med NPF

  Emma Leifler
  NPF och tillgänglig utbildning, Skolverket, Lärportal - 2024
• Tillgänglig lärmiljö, stödstrukturer och pedagogiskt material för förskolan

  Emma Leifler
  Förskolan för framtiden - 2024
• Tillgängliga lärmiljöer

  Emma Leifler
  Lärarakademin, Göteborgs stad - 2024
• Building the bridge! Strategies to prevent challenging situations in educational context with focus on autistic students

  Emma Leifler, Linda Petersson-Bloom
  DADD- the 25th international conference on autism, intellectual disability and developmental disabilities, Honolulu, Hawaii - 2024
• Experienced inclusive education - bridges and barriers according to autistic students and students with ADHD in comparative school settings

  Emma Leifler, Mona Holmqvist, Linda Petersson-Bloom
  DADD The 25th international conference on autism, intellectual disability and developmental disabilities - 2024
• Från problematisk till fungerande skolgång

  Emma Leifler
  Pedagog Stockholm - 2023
• Alla behöver hjälpas åt kring eleverna

  Emma Leifler
  Elevhälsans upptaktsdag 2023 - 2023
• Towards equity and inclusion excellence using diverse interventions

  Emma Leifler
  In Koreeda, K., Tsuge, M., Ikuta, S., Dalton, E. & Plantin Ewe, L. (Eds.), Building inclusive education in K-12 classrooms and higher education: theories and principles - 2023
• The Use of Professional Development to Enhance Education of Students with Autism: A Systematic Review

  Linda Petersson-Bloom, Emma Leifler, Mona Holmqvist
  Education Sciences - 2023
• Specialdidaktik : en breddad undervisningsrepertoar för och med dina elever

  Emma Leifler
  2023
• Inkludering i skolan - hur kan vi organisera för inkludering?

  Emma Leifler
  Nationell konferens i pedagogiskt arbete, Augusti 2023, Campus Norrköping - 2023
• Inkludering av elever med NPF – hur kan lärare stöttas och samverkan stärkas?

  Emma Leifler
  Skolporten Specialpedagogik för gymnasiet - 2023
• Educational inclusion for students with neurodevelopmental conditions

  Emma Leifler
  2022
• A multi-perspective study of Perceived Inclusive Education for students with Neurodevelopmental Disorders

  Emma Leifler, Anna Borg, Sven Bölte
  Journal of Autism and Developmental Disorders - 2022
• Vi kan inte ha fler barn som göms undan på vindar

  Emma Leifler
  Göteborgs-Posten - 2022
• Social Skills Group Training for Students with Neurodevelopmental Disabilities in Senior High School—A Qualitative Multi-Perspective Study of Social Validity

  Emma Leifler, C. Coco, A. Fridell, A. Borg, S. Bölte
  International Journal of Environmental Research and Public Health - 2022
• Towards inclusion excellence– Social skills group training in naturalistic settings

  Emma Leifler
  4th International Webinar on Cognitive and Behavioral Neuroscience, 22-23 september, 2022 - 2022
• Förmåga till lärande, kognitiva förmågor och studiestrategier

  Emma Leifler
  Folhögskoleforum, 2022 10 31, Stockholm - 2022
• Praktisk inkludering för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

  Emma Leifler
  Lärande för olikhet, Slagthuset Malmö, 17 oktober 2022 - 2022
• Experienced inclusive education – bricks and barriers according to autistic students in comparative school settings

  Emma Leifler
  The 13th International Autism-Europe Congress, 7 - 9th October, Cracow - 2022
• What Works in the Learning Environment in Inclusive Settings for Students with Autism Spectrum Disorders.

  Emma Leifler, Mona Holmqvist Olander, Linda Petersson-Bloom
  23RD International Conference on autism, intellectual disability and developmental disabilities, Council for Exceptional Children, Jan 26-28, 2022, Clearwater Beach, Florida - 2022
• Inclusive practice for students with neurodevelopmental disorders: A multi-informant study of educational inclusion

  Emma Leifler, Anna Borg, Sven Bölte
  DADD Division on autism and developmental disabilities Research-informed practice, 23rd International Conference, 26-28 Jan, Clearwater Beach, Florida - 2022
• Teachers’ perceptions of bricks and barriers in implementing inclusive philosophy, theory and methods in regular school settings

  Emma Leifler, Linda Petersson-Bloom
  Annual Conference, ETEN, 2022, Vienna - 2022
• Praktisk inkludering

  Emma Leifler
  2022
• Does the learning environment 'make the grade'? A systematic review of accommodations for children on the autism spectrum in mainstream school

  Emma Leifler, G. Carpelan, A. Zakrevska, S. Bolte, U. Jonsson
  Scandinavian Journal of Occupational Therapy - 2021
• Inclusive practice for students with neurodevelopmental disorders in Sweden.

  Sven Bölte, Emma Leifler, Steve Berggren, Anna Borg
  Scandinavian journal of child and adolescent psychiatry and psychology - 2021

More publications

We have limited the number of publications on this page. Visit GUP (The Publication Database for Gothenburg University) to find more publications.