Kulturvård med inriktning mot konservering, masterprogram

Masterprogrammet i kulturvård med inriktning mot konservering ger djupgående kunskaper om och färdigheter i aktuella vetenskapligt baserade metoder och förhållningssätt inom konservatorsfältet. Utbildningen bedrivs i ämnet kulturvård och vilar på både naturvetenskaplig och humanistisk grund. Programmet behandlar hållbarhetsaspekter i förhållande till olika former av kulturvårdande verksamhet och diskuterar hur kulturvård kan vara en viktig faktor i att nå hållbarhetsmål.

Helhetssyn och förmåga att arbeta tvärvetenskapligt och över yrkesgränserna är viktiga kompetenser hos konservatorn. Programmet syftar till att utveckla studentens kritiska tänkande samt förmåga att utifrån ingående kunskap om och förståelse för de kulturhistoriska föremålens och miljöernas sociala, ekonomiska, ekologiska och kulturella förutsättningar, utföra konservatorsinsatser av hög metodisk och teknisk kvalitet.

Utbildningen sker i nära anslutning till forsknings- och professionsfälten och ger en bas för fortsatta forskarstudier inom det kulturvårdande fältet. Programmet ger kompetens för anställning och yrkesutövning som konservator i olika funktioner i offentlig och privat sektor.

Undervisningen sätter studentens lärande i fokus och utgår från aktuella konserveringsprojekt och fallstudier. Den uppmuntrar till reflektion och kritiskt tänkande i relation till den egna kunskaps- och färdighetsutvecklingen.
Masterprogrammet i kulturvård med inriktning mot konservering har varje antagningsomgång ett särskilt fokusområde inom konservatorsfältet. Inför varje ansökningsomgång beslutas om utbildningens fokusområde, även kallat specialisering.

Undervisningen sätter studentens lärande i fokus och utgår från aktuella konserveringsprojekt och fallstudier. Den uppmuntrar till reflektion och kritiskt tänkande i relation till den egna kunskaps- och färdighetsutvecklingen.

Kandidatexamen i kulturvård med inriktning mot konservering. Student med motsvarade utbildning kan ges tillträde till programmet efter prövning.

Engelska B/Engelska 6 eller motsvarande IELTS eller TOEFL. För internationella sökande gäller de krav som beskrivs av Universityadmissions.se under English language requirements.

Kemi motsvarande 15 hp på grundnivå rekommenderas starkt.

Programmet omfattar 120 hp och leder fram till masterexamen. De flesta kurser innefattar praktisk färdighetsträning på kulturhistoriska föremål och miljöer. Kurser som konstituerar huvudområdet anges med (H) nedan.

År 1
Obligatoriska kurser:
Avancerade analysmetoder inom konservering, 7,5 hp (H)
Dokumentation av kulturarvsobjekt, 7,5 hp (H)
Forskningsmetoder inom kulturvård, 7,5 hp (H)
Kulturvård och konservering – samtida utmaningar, 7,5 hp (H)
Obligatoriska specialiseringskurser (två på varandra byggande kurser á 15 hp vardera) inom listade alternerande inriktningar:
måleri, moderna material, textil, arkeologiskt material, sten och muralmåleri, metall, papper, monumentalkonst, glas och keramik samt konserveringsvetenskap.

År 2
Obligatoriska kurser:
Examensarbete för masterexamen i kulturvård med inriktning mot konservering, 60 hp (H)
eller
Examensarbete för masterexamen i kulturvård med inriktning mot konservering, 30 hp (H) samt
Konservatorspraktik inom specialiseringsområdet, 30 hp (H)

Dispens från praktikkursen kan ges efter individuell prövning. Kursen ska då ersättas av andra kurser omfattande 30 hp. Beslut om dispens och ersättande kurser fattas av programansvarig.

Generella mål för masterexamen

Kunskap och förståelse

För masterexamen ska studenten
• visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet såväl brett kunnande inom området som väsentligt fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och
• visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen.

Färdighet och förmåga

För masterexamen ska studenten
• visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information,
• visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera detta arbete,
• visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, och
• visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För masterexamen ska studenten
• visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen höga bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete,
• visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och
• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling.

Lokala mål
Efter avslutat program förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• ge prov på brett kunnande inom kulturvårdsområdet och djupgående kunskaper om teoretiska och praktiska problem vid konservering av kulturhistoriska föremål och miljöer,
• tolka och diskutera vetenskapliga data relevanta för fokusområdet, mot bakgrund av aktuella forskningsrön,
• redogöra för material, tekniker och metoder inom fokusområdet.

Färdighet och förmåga

• identifiera nedbrytningsmekanismer som påverkar kulturhistoriska föremål och miljöer,
• föreslå åtgärder som förebygger nedbrytning av kulturhistoriska föremål och miljöer,
• utföra preventiva och aktiva åtgärder på olika material, föremål och miljöer,
• utforma och självständigt genomföra komplexa projekt som systematiskt integrerar kunskap och analys, samt redogöra för tillvägagångssätt och resultat i en akademisk rapport,
• kommunicera vetenskapliga resultat till olika grupper,
• samverka med andra yrkesgrupper och intressenter av betydelse för genomförande av konserveringsprojekt.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• välja förhållningssätt lämpligt för konservering av kulturhistoriska föremål och miljöer med utgångspunkt i deras sociala, ekonomiska, ekologiska och kulturella kontext,
• kritiskt diskutera de socioekonomiska och kulturella processer som leder till att objekt definieras som kulturarv,
• diskutera etiska överväganden i förhållande till vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används,
• kritiskt förhålla sig till befintliga metoder samt utveckla nya tillvägagångssätt,
• följa forskningsutvecklingen och anpassa konserveringsåtgärder till nya vetenskapliga rön, samt
• reflektera över genomförda åtgärder och utveckla kritiskt tänkande i relation till den egna kunskaps- och färdighetsutvecklingen.

För studenter som läst programmet innan H26 är kursen KKV705 Materialvetenskap för konservering, 7,5 hp obligatorisk för examen. Då kursen har upphört kan den för examen som söks efter H26 ersättas av KKV707 Avancerade analysmetoder inom kulturvård, 7,5 hp.

Utgifter för studiebesök, exkursioner, förbrukningsmaterial, etc. bekostas av studenten. Den studerande har själv ansvar för att förse sig med utrustning lämplig för kursernas genomförande.

Kemi motsvarande 15 hp på grundnivå eller motsvarande kunskaper rekommenderas starkt.

Uppföljning och utvärdering av programmet sker i enlighet med gällande Policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning vid Göteborgs universitet.

Student som i föreskriven takt följer programmet har platsgaranti.