Kursplan

Cellbiologi, baskurs

Cell Biology, basic course

Kurs
BIO900
Grundnivå
15 högskolepoäng (hp)
Utbildningsområde
NA Naturvetenskapliga området 100%

Om kursplanen

Diarienummer
2025/3954
Ikraftträdandedatum
2026-08-31
Beslutsdatum
2025-10-30
Gäller från termin
HT26
Beslutsfattare
Institutionen för kemi och molekylärbiologi

Betygsskala

Tregradig skala

Kursens moduler

Laborationer del 2, 0 högskolepoäng
Laborationer del 1, 0 högskolepoäng
Studieteknik, 0 högskolepoäng
Prokaryot och Eukaryot Cellbiologi, 8 högskolepoäng
Introduktion, Biodiversitet och Energimetabolism, 7 högskolepoäng

Inplacering

Kursen är en baskurs som ingår i kandidatprogrammen Biologi och Molekylärbiologi. Kursen ges också som en fristående kurs.

Medverkande institution

Institutionen för biologi och miljövetenskap.

Huvudområde med fördjupning

NNBIA Biologi - G1N Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav
NNMBI Molekylärbiologi - G1N Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Behörighet

Grundläggande behörighet och Biologi 2, Fysik 2, Kemi 2, Matematik 4 eller Matematik D eller Biologi nivå 2, Fysik nivå 2, Kemi nivå 2, Matematik fortsättning nivå 2

Innehåll

Kursen utgör den första kursen inom ett basblock i Biologi/Molekylärbiologi omfattande 60 hp och ger grundläggande kunskaper i cellbiologi. Kursen börjar med en introduktionsvecka som ger en kort översikt över biologi, biodiversitet samt biologiska experiment och fältstudier. Kursen är därefter uppdelad i två delar. Den första delen ger grundläggande kunskaper om de viktigaste molekylslagen i en cell, om cellmembran, om cellens uppdelning och om cellens energimetabolism och fotosyntes. Den andra delen behandlar grundläggande uppbyggnad och funktioner hos celler inom Bacteria, Archaea och Eukarya, cellens roll som byggsten i den flercelliga organismen och cell signalering. Här ingår också prokaryoters diversitet, indelning och ekologi.

Mål

Efter avslutad kurs förväntas studenten på en grundläggande nivå:

Kunskap och förståelse

  • beskriva livets uppkomst och utveckling.
  • redogöra för de viktigaste molekylslagen och deras egenskaper.
  • beskriva biologiska membrans uppbyggnad och funktion.
  • beskriva cellers uppdelning och organeller.
  • redogöra för energimetabolismen och fotosyntes hos Bacteria, Archaea och Eukarya.
  • redogöra för prokaryoters biodiversitet och ekologi.
  • redogöra för cellers struktur och organisation hos Bacteria, Archaea och Eukarya.
  • redogöra för cellens roll som byggsten i den flercelliga organismen.
  • beskriva signal- och informationsflöden i och mellan celler.
  • redogöra för grundläggande principer i vetenskaplig metodik.

Färdighet och förmåga

ha viss kunskap och färdighet i:

  • cellbiologiska metoder
  • bioinformatiska metoder
  • att analysera och diskutera resultat från experiment.
  • att kunna tillgodogöra sig kursböcker på hög nivå.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

  • ha ökad förmåga att reflektera över egen studieteknik.

Hållbarhetsmärkning

Ingen hållbarhetsmärkning.

Former för undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar, experimentella och bioinformatiska laborationer samt gruppdiskussioner. I kursen ingår också generiska färdigheter i studieteknik.

Undervisningsspråk: svenska och engelska.

Examinationsformer

Examinationen består av två skriftliga tentamina. Obligatoriska moment på kursen är generiska färdigheter (studieteknik) samt laborationer och andra övningar i grupp som framgår av kursens schema. För godkänd kurs krävs godkända rapporter. Antalet tillfällen för obligatoriska moment är begränsat. För studerande som ej blivit godkänd vid ordinarie prov erbjuds ytterligare provtillfällen. Möjlighet att komplettera icke godkända obligatoriska moment kan beredas tidigast vid nästa kurstillfälle och endast i mån av plats.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).
Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.
Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.
Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

Betyg

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).
För Godkänd (G) på delkurs krävs minst G på samtliga obligatoriska moment samt på skriftliga tentamina (vanligen 60% av poängsumman). Väl godkänd (VG) på deltenta ges vanligen vid 85% av poängsumman på skriftliga tentamina.
För G i slutbetyg på hela kursen krävs godkänt resultat på samtliga
examinationsmoment. För slutbetyget VG på hela kursen krävs dessutom VG på bägge deltentorna.

Kursvärdering

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Övriga föreskrifter

Kursen ersätter till viss del BIO105, 15hp, och Cellbiologi, 15hp, inom BIO150. BIO900, BIO105 och Cellbiologi inom BIO150 kan inte samtidigt ingå i en examen där den ena bygger på den andra.