Afrikanska språk, Självständigt arbete

Kursen ges som fristående kurs.

För tillträde till kursen krävs godkänt betyg på kursen AF2203 (Metod och fältarbete) eller motsvarande. Det krävs också språkkunskaper motsvarande Engelska 6 eller Engelska nivå 2.

Genomförande av en självständig uppgift inom ämnesområdet afrikanska språk, företrädesvis ett fältarbete, som utmynnar i författandet av en vetenskaplig uppsats. Ämne väljs i samråd med handledaren. Uppsatsen ventileras på ett seminarium. Att själv opponera på uppsats ingår också i kursen.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• identifiera och med handledares stöd avgränsa ett språkvetenskapligt ämne så att det blir hanterbart inom ramen för uppgiften samt förankra ämnet i relevant och tillämplig teori och eventuell praktik;
• självständigt och med säkerhet genomföra en språkvetenskaplig undersökning av begränsad omfattning;
• motivera metodval och teoretisk förankring med egna ord utifrån ämnesvalet, relaterade undersökningar och god vetenskaplig praxis samt diskutera undersökningens resultat och dess konsekvenser;
• redovisa undersökningen i en uppsats som uppfyller de innehållsliga och språkliga kraven inom ämnet;
• självständigt sammanfatta, diskutera samt kritiskt förhålla sig till annat vetenskapligt arbete inom samma vetenskapsområde och på samma nivå;
• aktivt och självständigt bidra i seminariediskussioner;
• visa god förmåga till kritisk bedömning;

Färdigheter och förmåga

• visa förmåga att tillämpa teorier och metoder, att identifiera och formulera frågeställningar, att planera och genomföra ett begränsat forskningsarbete inom en given tidsram;
• visa förmåga att i ämnessammanhang och på institutionsnivå muntligt och skriftligt klart presentera och diskutera sina forskningsfrågor och forskningsresultat i dialog med olika grupper;
• visa förmåga att göra forskningsetiska bedömningar i sina egna undersökningar;

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• visa förmåga att inse sitt behov av ytterligare kunskap och ta ansvar för sin kunskapsutveckling;
• visa insikt om ämnets möjligheter och begränsningar, samt om dess roll i samhället.

Undervisningen bedrivs i form av handledning och seminarier.

Undervisningsspråk: engelska

Kursen examineras genom en forskningsrapport i form av ett självständigt skriftligt arbete (uppsats) vilken fokuserar på en specifik språkvetenskaplig eller sociolingvistisk frågeställning. Uppsatsen ventileras muntligt i ett seminarium inom ämnet.
För mer specifika bedömningskriterier, se institutionens mall för bedömning av mastersuppsatser. Denna meddelas studenterna vid kursstart.

Student som blivit underkänd i ett delmoment ges möjlighet till förnyat prov. Vid inlämningsuppgifter kan möjlighet till komplettering komma att erbjudas för att uppnå betyget godkänt. En sådan komplettering ska då göras inom utsatt tid (vanligtvis fem arbetsdagar efter att resultatet meddelats), annars rapporteras betyget underkänt.

Student som godkänts i ett delprov får inte undergå förnyat prov för högre betyg. Den studerande har inte heller rätt att återkalla inlämnat prov och på så sätt undgå att betygsättas.

Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, bör sådan begäran inlämnas skriftligt till institutionen och ska bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22§).

Om student fått rekommendation från Göteborgs universitet om särskilt pedagogiskt stöd kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens mål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att ge studenten en anpassad examination eller alternativ examinationsform.

I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska student garanteras minst tre examinationstillfällen (inklusive ordinarie examinationstillfälle) under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen upphört/förändrats. Vad avser praktik och verksamhetsförlagd utbildning gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om du inte blir klar med uppsatsen: om handledning, examination och omregistrering

1. Handledning för uppsatsarbetet är knutet till den termin då studenten är registrerad på kursen första gången. Handledning kan ske enskilt eller i grupp. Handledningstimmar tilldelas vid kursintroduktionen för respektive termin.

2. Om student inte har möjlighet att fullfölja påbörjat uppsatsarbete inom ramen för kursperioden måste student anmäla till studierektor snarast för att spara eventuellt innestående handledning till kommande kurstillfälle. Anmälan måste inkomma senast innan kursen slutar. Om ingen anmälan inkommer anses handledningen förbrukad och student har endast rätt till examination vid kommande examinationstillfällen.

3. Innestående sparad handledning enligt p. 2. kan användas kommande sex (6) terminer från det första tillfället student registrerade sig på kursen. Sparad handledning får endast användas under en och samma termin. Därefter har student endast rätt till examination av uppsats vid omregistrering. Student kan komma att tilldelas ny handledare då innestående handledning används.

4. Studenter som har innestående handledning enligt p. 2 och vill använda den till kommande kurstillfälle behöver anmäla till studierektor för aktuellt ämne senast 20 april (inför hösttermin) respektive 20 oktober (inför vårtermin). Det här gäller även i det fall en student vill använda handledning nästkommande termin efter första kurstillfället.

5. För rätt till användande av innestående handledning enligt p. 2–4 behöver student omregistrera sig på kurstillfälle då innestående handledning ska användas. Student behöver även omregistrera sig på kurstillfälle för att få uppsats examinerad.

6. Vid oförutsedda händelser, exempelvis sjukdom, kan sparad handledning som student planerat använda enligt p. 4 skjutas fram efter överenskommelse med studierektor/studievägledare.

7. För student som registrerades på kursen innan p. 1–6 trädde i kraft (VT22) prövas rätt till handledning separat.

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

Studenterna ges möjlighet att göra en skriftlig utvärdering av kursen. Resultatet från utvärderingen publiceras digitalt.

För delkursen rekommenderas datainsamling i det geografiska språkområde som är relevant för ämnet.

Likabehandlingsaspekter skall beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering.