Ekonomisk geografi: Europas ekonomiska geografi

Kursen ges som fristående kurs.

Genomgångna kurser om 30 högskolepoäng inom det samhällsvetenskapliga utbildningsområdet.

Kursen syftar till att ge en bred beskrivning och analys av de ekonomisk-geografiska och geopolitiska förutsättningarna i dagens Europa, på supranationell, nationell och regional nivå. Fokus kommer att ligga på medlemsländerna i Europeiska Unionen (EU), medlemmar av EES/EES och EFTA, samt EU:s kandidatländer och deras regioner. Den institutionella och ekonomiska strukturen i EU kommer att beskrivas, i synnerhet processen för att skapa den europeiska inre marknaden, inklusive t.ex. minskning av fysiska, tekniska, fiskala och kognitiva barriärer mellan medlemsstaterna. EU: s politik kommer att diskuteras, med fokus på EU:s strukturpolitik som syftar till att ta bort de ekonomiska, sociala och regionala skillnaderna i Europa. Centrala begrepp inom ekonomisk geografi kommer att införas och diskuteras genom kursen.

Efter godkänd kurs skall studenten kunna:

1. förklara EU:s struktur, inklusive den inre marknaden samt dess konkurrens-, konkurrenskrafts- och sammanhållningspolitik
2. kritiskt reflektera över EU-initiativ som syftar till att minska ekonomiska och sociala skillnader i Europa
3. använda grundläggande begrepp inom ekonomisk geografi för att analysera mönster av ekonomisk utveckling i Europa.

Föreläsningar, seminarier och, om praktiskt möjligt, en exkursion.

Undervisningsspråk: engelska

Lärandemål 1, 2, och 3 examineras genom skriftlig tentamen samt deltagande och presentation i seminarium.

Obligatoriska moment: Föreläsningar, seminarier och exkursion med närvarokrav kan förekomma under kursen. En student som inte närvarar vid ett obligatoriskt moment kan beviljas en ersättningsuppgift, som måste genomföras inom föreskriven tid. En student som varit frånvarande vid fler än ett av de obligatoriska kursmomenten kan inte bli godkänd på kursen.

Av resursskäl kan seminarier och exkursion endast genomföras och examineras inom ramen för kurstillfället.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredställande (D), Tillräcklig (E) och Underkänd (F).
För ett godkänt kursbetyg krävs att samtliga lärandemål är uppfyllda. Det innebär att det krävs godkänt (G) på seminariet och godkänt (A-E) på den skriftliga tentamen. De obligatoriska momenten i kursen måste också vara uppfyllda. Kursbetyget (A-F) baseras på den skriftliga tentamen.

Betyg (Benämning) Karakteristik:
A (Utmärkt) Ett framstående resultat som är utmärkt vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

B (Mycket bra) Ett mycket bra resultat som karakteriseras av mycket bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet.

C (Bra) Ett bra resultat som karakteriseras av bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet.

D (Tillfredsställande) Ett resultat som är tillfredsställande vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

E (Tillräcklig) Ett resultat som möter minimikraven vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet, men inte mer.

F (Underkänd) Ett resultat som är otillräckligt vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

Enskilda examinationsmoment i kursen kan ha betygsskala UG (underkänt/godkänt).

Kursvärdering sker anonymt digitalt via kursens hemsida alternativt via skriftlig enkät som delas ut i anslutning till det sista schemalagda lektionstillfället och/eller i anslutning till tentamen.
Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas till de studenter som ska påbörja kursen.

Handelshögskolan har en AI-policy gällande användning av generativ AI eller liknande verktyg. Regler och riktlinjer för användning av sådana verktyg publiceras och uppdateras på kursens lärplattform. Där framgår specifikt vad som gäller för den här kursen.