Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot vård av äldre

Programmet leder fram till en akademisk yrkesexamen som specialistsjuksköterska med inriktning mot vård av äldre. Vidare kan programmet ligga till grund för en generell examen i omvårdnad på avancerad nivå och förbereder för fortsatta studier på avancerad nivå och forskarnivå.

Övergripande mål med utbildningen är att studenten ska utveckla fördjupade kunskaper om äldre individer, åldersrelaterade symtom, komplexa somatiska och/eller psykogeriatriska sjukdomstillstånd ur nationellt såväl som internationellt perspektiv. Utbildningen ska vidare:

• utveckla studentens förmåga till att självständigt, samt i samråd med äldre och/eller närstående bedöma, planera, utvärdera och utveckla sådana hälsofrämjande omvårdnadsåtgärder som tillvaratar det friska hos individen.
• ge förutsättningar att som specialistsjuksköterska utöva ett pedagogiskt ledarskap, samordna åtgärder inom verksamhetsområdet, samt utveckla förmågan att samverka med äldre individer, närstående, personal inom området såväl som med andra professioner inom vård- och omsorg av äldre.
• bidra till insikt om vikten av att främja en hållbar utveckling som innebär att nuvarande och kommande generationer tillförsäkras en hälsosam och god miljö, ekonomisk och social välfärd samt rättvisa, ökad medvetenhet om genus, jämställdhet och likabehandling.

Svensk legitimation som sjuksköterska, avlagd kandidatexamen (180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp) inom huvudområdet omvårdnad eller motsvarande examen, ett års yrkeserfarenhet som legitimerad sjuksköterska.

Utbildningen leder till Specialistsjuksköterskeexamen med inriktning mot vård av äldre (Postgraduate Diploma in Specialist Nursing - Elderly Care). Utbildningen leder till Filosofie magisterexamen med huvudområdet Omvårdnad (Degree of Master of Science (60 credits) with a major in Nursing Science).

Programmet omfattar 60 högskolepoäng varav verksamhetsförlagd utbildning (VFU) utgör 9 högskolepoäng. Programmet bedrivs som en nätbaserad distansutbildning med integrering av teori och empiri.

Programmet genomförs via en gemensam virtuell utbildningsmiljö i syfte att skapa goda förutsättningar för lärande. Studierna kännetecknas av aktivt kunskapssökande, problemlösning och reflektion. Arbetsformerna varierar mellan individuellt arbete, arbete i studiegrupper, seminarium och föreläsningar.

I varje kurs sker ett integrerat lärande där teoretiska frågeställningar studeras och omsätts i praktisk handling eller genom att autentiska komplexa situationer/problem, även med ofullständig information analyseras och studeras teoretiskt, för att sedan återkopplas till och användas i arbetslivet. Studieuppgifterna bearbetas och utvecklas i relation till respektive kurs innehåll, dels via diskussioner i diskussionsforum med andra studenter, dels vid lärarledda seminarier i en virtuell miljö, medan andra uppgifter genomförs i samband med VFU. Studenterna får på detta sätt del av komplexa situationer hämtade från olika kontexter, vilka kan fördjupa egen kunskap och också tillämpas i nya och bredare sammanhang, så kallad transfer of knowledge.

Genomgående i utbildningen utvecklas studentens självständighet och förmåga att bedöma och hantera komplexa frågeställningar genom integrering av teori och empiri. Varje student sammanfattar och reflekterar kontinuerligt över det egna lärandet och behov av ytterligare kunskap i en individuell portfolio.

Ett självständigt arbete (examensarbete) på avancerad nivå omfattande 15 högskolepoäng ingår, där studenten fördjupar kunskapen inom ett självvalt område inom huvudområdet omvårdnad med inriktning vård av äldre.

Kurser inom programmet och huvudansvarigt lärosäte:

År 1

• Omvårdnad, hälsa och livsvillkor hos äldre (Högskolan i Jönköping), 7,5 hp 
• Personcentrerat och familjefokuserat förhållningssätt vid vård av äldre (Linnéuniversitetet) 7,5 hp
• Komplexa ohälsotillstånd hos äldre (Högskolan Väst), 7,5 hp
• Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre (Högskolan Väst), 7,5 hp
  
  År 2
• Palliativ vård till äldre personer med komplexa vårdbehov (Högskolan Kristianstad), 7,5 hp
• Examensarbete i omvårdnad med inriktning vård av äldre (samtliga lärosäten), 15 hp
• Organisation, ledning och utveckling av omvårdnad för äldre (Göteborgs universitet), 7,5 hp

Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå,

• ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper,
• utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och 
• utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete.

Efter avslutad utbildning skall studenten ha uppnått de examensmål som angivits i Högskolelagen SFS 1992:1434 och Högskoleförordningen SFS 1993:100, bilaga 2 examensordning avseende specialistsjuksköterska med inriktning mot vård av äldre.

Utbildningsprogrammen vid Sahlgrenska akademin har som särskild målsättning att bidra till insikt att främja:

• en hållbar utveckling som innebär att nuvarande och kommande generationer tillförsäkras en hälsosam och god miljö, ekonomisk och social välfärd samt rättvisa
• ökad medvetenhet om genus, jämställdhet och likabehandling.

Utbildningsplanen gäller för studenter som påbörjar sina studier från och med höstterminen 2026. Student som efter studieuppehåll önskar återuppta studierna ska kontakta studievägledare för planering av fortsatta studier.

Uppföljning och utvärdering av programmet sker i enlighet med gällande Policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning vid Göteborgs universitet.

Vid verksamhetsförlagd utbildning kan placering ske utanför Göteborg vilket kan medföra ökade kostnader för studenten.

Krav gällande klädsel och hygien följer sjukvårdens direktiv.

Studier på kvällstid/helg kan förekomma.

Undervisningsspråk är svenska och engelska och litteratur på båda språken används i programmet.

Student som i föreskriven takt följer programmet har platsgaranti på de kurser som ges inom utbildningen vid samverkande lärosäten.