Atmosfärskemi

Kursen är inplacerad på nivån 60-90 högskolepoäng för kandidatexamen i kemi eller miljövetenskap och räknas som kurs på avancerad nivå för masterexamen i kemi eller miljövetenskap. Kursen kan läsas som fristående kurs.

Kursen kan ingå i följande program: 1) Marina vetenskaper, masterprogram (N2MAV), 2) Atmospheric Science, Master Program (N2ATM), 3) Atmosfärsvetenskap, klimat och ekosystem, masterprogram (N2ACE), 4) Organisk kemi och läkemedelskemi, masterprogram (N2KEL), 5) Kemi och lärande, masterprogram (N2KOL), 6) Miljövetenskap med inriktning naturvetenskap, kandidatprogram (N1MVN), 7) Kemi, masterprogram (N2KEM), 8) Läkemedelskemi, kandidatprogram (N1LMK) och 9) Kemi, kandidatprogram (N1KEM)

Avslutade och godkända kurser om 90 högskolepoäng inom det naturvetenskapliga fältet, inklusive godkänt resultat på kurs KEM490 miljökemi (15 hp) eller motsvarande kunskaper.

För tillträde till kursen krävs dessutom Engelska 6/Engelska nivå 2.

• Atmosfärens struktur upp till ca 50 km
• Den rena och den förorenade atmosfären
• Fotokemi och spektroskopi tillämpad på troposfären
• Viktiga absorberande specier
• Gasfaskinetik
• Kolväte-radikalreaktioner
• Kväveinnehållande föreningars reaktioner
• Fotokemiska oxidanter inklusive ozonbildning
• Surt nedfall
• Aerosoler
• Global påverkan från luftföroreningar inklusive växthuseffekt
• Stratosfärens kemi

Efter godkänd kurs ska studenten ha en god kunskap och förståelse inom atmosfärkemi. Detta innebär att kunna förstå och beskriva hur olika naturliga och antropogena gasformiga ämnen bildas, omvandlas och försvinner från atmosfären. Studenten skall ha utvecklat en djupare förståelse för den kemi som sker i atmosfären och hur den påverkar miljön.

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

• förklara hur kemisk gasfaskinetik och reaktionsmekanismer tillämpas på atmosfärskemiska problem och hur sådana data bestäms i laboratorium
• beskriva viktiga ljusabsorberande föreningar, deras fotokemi och hur man beräknar och använder fotolyshastigheter
• förklara hur organiska ämnen, svavel och kväveföreningar omvandlas och ger upphov till bildning av fotokemiska oxidanter, smog och försurning
• förklara omvandling av luftföroreningar i partikelfas
• förklara stratosfärens kemi
• beskriva vädrets inverkan på luftföroreningar
• beskriva global påverkan från luftföroreningar
• beskriva växelverkan mellan troposfär och stratosfär,
• beskriva aerosoler och deras egenskaper

Färdigheter och förmåga

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

• planera en laboration med stöd av aktuell forskningslitteratur
• undersöka relevanta atmosfärskemiska processer experimentellt
• modellera förloppet av atmosfärskemiska processer,
• självständigt studera och sammanfatta forskningslitterattur om ett självvalt ämne
• presentera resultat muntligt och skriftligt

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

• analysera hur människans aktivitet påverkar processer i atmosfären
• diskutera konsekvenserna av denna inverkan för människors livsvillkor båda lokalt och globalt samt slutsatserna för en hållbar utveckling
• kritiskt bedöma resultaten från egna modelleringar och laborationer
• kritiskt bedöma forskningslitteraturen och andra källor

Kursen är hållbarhetsfokuserad, vilket innebär att minst ett av kursens lärandemål tydligt visar att kursens innehåll uppfyller minst ett av Göteborgs universitets fastställda kriterier för hållbarhetsmärkning. Detta innehåll utgör även kursens huvudsakliga fokus.

Delkurs 1: Undervisningen ges i form av föreläsningar.

Delkurs 2: Undervisningen omfattar laborationer (modellering och experiment) inklusive förberedande samt uppföljande seminarier och studentseminarier.

Momenten i delkurs 2 är är obligatoriska.

Delkurs 1: Kunskapskontroll sker genom skriftlig tentamen vid kursens slut. För student som ej blivit godkänd vid ordinarie prov erbjuds ytterligare provtillfällen.

Delkurs 2: Kunskapskontroll sker genom muntliga och skriftliga redovisningar under kursens gång. Tillfälle för komplettering av laborations- och seminariedel ges normalt inte efter kursens slut utan student hänvisas till nästa ordinarie kurstillfälle.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats förändrats.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

Delkurs 1: På delkursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). Betyget bestäms av resultatet på tentamen.

Delkurs 2: På delkursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U). För betyg Godkänd (G) krävs deltagande i samtliga obligatoriska moment samt betyg Godkänd (G) på samtliga redovisningar.

Slutbetyg: För betyg Godkänd (G) krävs betyg Godkänd (G) på båda delkurserna. För betyg Väl Godkänd (VG) krävs betyg Väl Godkänd (VG) på delkurs 1 och betyg
Godkänd (G) på delkurs 2.

Student som deltar i eller har avslutat en kurs ska ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på kursen i en kursvärdering.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Undervisningsspråk: engelska och svenska
Kursen ges som huvudregel på engelska men kan ges på svenska helt eller delvis när omständigheterna medger detta.