Medie- och kommunikationsvetenskap, fortsättningskurs
Media and communication science, intermediate course
Om kursplanen
Betygsskala
Kursens moduler
Inplacering
Kursen kan ingå i följande program: 1) Medie- och kommunikationsvetarprogrammet (S1MKG) och 2) Statsvetarprogrammet (S1STV)
Huvudområde
Medie- och kommunikationsvetenskap
Fördjupning
G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Huvudområde med fördjupning
Behörighetskrav
Behörig att gå kursen är den som har godkänt resultat på kursen MK1104 Medie- och kommunikationsvetenskap, introduktionskurs (30hp) eller motsvarande.
Innehåll
Syftet med kursen är att studenterna ska vidareutveckla sina kunskaper om betydelsen av medier och kommunikation i olika delar av samhället. Särskild vikt läggs vid betydelsen av digitalisering, globalisering och medialisering.
Kursen omfattar fyra moduler som fokuserar på teorier, modeller och begrepp med relevans för hur vi kan förstå och förklara:
Delkurser
- Institutionella villkor för kommunikation (Institutional conditions for
communication), 7,5 hp
Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U)
Hur regler, normer och föreställningar inverkar på medier och kommunikation. Utgångspunkten är att institutioner bidrar till att skapa förgivet tagna föreställningar om dels användningen dels betydelsen av medier och kommunikation i olika delar av samhället. - Mediers villkor i ett globalt perspektiv (Global perspectives on media systems), 7,5 hp
Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U)
Förutsättningarna för medier och kommunikation i olika samhällssystem. Ett centralt tema är hur ekonomiska, politiska och teknologiska villkor möjliggör och/eller förhindrar olika typer av institutioner för, och former av, medier och kommunikation. - Forskningsområde (Research), 7,5 hp
Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U)
Studenterna medverkar i en seminarieserie där de med någon av institutionens forskare läser centrala verk inom området. Dels texter som kan betraktas som klassiker, dels texter som visar på aktuella frågeställningar. Vilka fördjupningar, och antalet som erbjuds, varierar över terminerna och ambitionen är att knyta dem till aktuella forskningsprojekt vid institutionen. - Forskningsöversikt (Research Overview), 7,5 hp
Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U)
Studenterna gör en litteraturöversikt av aktuell forskningslitteratur. Modulen introducerar olika typer av forskningsöversikter, hur de kan användas och vilka kriterier som ska vara uppfyllda för att de ska betraktas som vederhäftiga. I modulen ingår också moment som visar på hur metodikerna kan användas i andra sammanhang än vetenskapen. Inom ramen för modulen och med stöd i
litteraturöversikten ska studenterna kunna identifiera och formulera nya forskningsfrågor.
Mål
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:
Kunskap och förståelse
- förklara betydelsen av medier och kommunikation i olika delar av samhället,
- jämföra villkoren för medier och kommunikation i olika samhällssystem och betydelsen av ekonomiska, politiska och teknologiska förutsättningar,
- analysera förutsättningarna för medier och kommunikation utifrån betydelsen av regler, normer och idéer,
- identifiera centrala teoretiska positioner inom ett avgränsat forskningsområde,
Färdigheter och förmåga
- systematiskt söka, värdera och syntetisera forskning utifrån en avgränsad frågeställning och presentera resultatet i tal och skrift,
- kommentera och värdera andras arbeten/texter för att på så vis hjälpa dem att utveckla sina arbeten vidare,
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- formulera en principiell ståndpunkt och värdera olika former av kommunikation utifrån detta ställningstagande,
- förhålla sig kritiskt och reflexivt till vedertagna föreställningar om medier och kommunikation i olika delar av samhället,
- värdera användningsområdena för olika typer av litteraturöversikter inom såväl inom- som utomvetenskapliga sammanhang,
- identifiera behovet av ny kunskap inom ett avgränsat forskningsområde
Hållbarhetsmärkning
Former för undervisning
Kursens huvudsakliga undervisningsformer är föreläsningar och seminarier.
Undervisningsspråk är svenska, men undervisning på andra skandinaviska språk eller engelska kan förekomma.
Undervisningsspråk: engelska och svenska
Examinationsformer
Varje delkurs omfattar en examination enligt följande:
Institutionella villkor för kommunikation: individuell skriftlig tentamen och muntliga seminarier/övningar, 7,5hp, U/G/VG
Mediers villkor i ett globalt perspektiv: individuell skriftlig inlämning och muntliga seminarier/övningar, 7,5hp, U/G/VG
Forskningsområde: individuell skriftlig inlämning och muntliga seminarier/övningar, 7,5hp, U/G/VG
Forskningsöversikt: individuell skriftlig forskningsöversikt och muntliga
seminarier/övningar 7,5hp, U/G/VG
För kursens samtliga examinationer gäller institutionens ”Riktlinjer för användning av generativ AI på MKV”, om inget annat anges i anvisningarna.
Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till institutionen och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap § 22).
I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska student garanteras minst tre examinationstillfällen (inklusive ordinarie examinationstillfälle) under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen upphört/förändrats.
Om student fått rekommendation från Göteborgs universitet om särskilt pedagogiskt stöd kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens mål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att ge studenten en anpassad examination eller alternativ examinationsform.
Betyg
På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För godkänt på kursen krävs betyget Godkänd på samtliga delkurser.
För Väl Godkänt på kursen krävs betyget Godkänd på samtliga delkurser samt Väl Godkänt på minst 3 delkurser.
Kursvärdering
Kursutvärderingar genomförs kontinuerligt, både i muntlig och skriftlig form.
Resultaten sammanställs och används i institutionens löpande kvalitetsarbete.
Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som senast gått kursen och till de studenter som ska påbörja kursen.