Globala förändringar - problem, analys, åtgärder

Kursen är den första kursen inom de båda masterprogrammen: Miljövetenskap med naturvetenskaplig inriktning (N2MVN) och Atmosfärsvetenskap, klimat och ekosystem (N2ACE). Kursen kan även läsas som en valbar kurs inom Masterprogrammet i Biologi (N2BIO).

Kursen kan också läsas som enstaka kurs.
Kursen kan ingå i följande program: 1) Atmosfärsvetenskap, klimat och ekosystem, masterprogram (N2ACE) och 2) Miljövetenskap med naturvetenskaplig inriktning, masterprogram (N2MVN).

För antagning till kursen krävs ett av följande alternativ:

1) 120 hp, varav minst 90 hp i naturvetenskap (biologi, kemi, geovetenskap, miljövetenskap-naturvetenskap, fysik) eller teknik, och minst 15 hp i miljövetenskap med naturvetenskaplig inriktning, eller motsvarande.

2) Kandidatexamen i biologi.

För båda alternativen krävs dessutom språkkunskaper motsvarande Engelska 6/Engelska B eller kunskaper i engelska motsvarande IELTS eller TOEFL.

Kursen behandlar stora globala miljöproblem såsom klimatförändring, föroreningar i luft och vatten, samt förlust av biologisk mångfald. Orsakerna till och effekterna av dessa miljöproblem studeras, liksom olika typer av möjliga motåtgärder, anpassningar och lösningar (tekniska, politiska, ekonomiska)

Kursen består av tre delmoment:

1. Teoretisk del som examinseras med en skriftlig salstenta (4.5 hp).
2. Obligatoriska moment, i form av t.ex. seminarier, rollspel och andra aktiviteter (1 hp). Dessa är markerade i schemat som obligatoriska. Studenter som inte deltar i obligatoriska moment är skyldiga att lämna in skriftliga kompensationsuppgifter för att bli godkänd på kursen.
3. Ett grupparbete som presenteras i en skriftlig rapport samt muntlig redovisning i samband med seminarium (2 hp).

Kursen ger kunskaper om orsakerna bakom, effekterna av, och samhällets arbete med stora globala miljöproblem såsom klimatförändring, föroreningar i luft och vatten, och förlust av biologisk mångfald. Nedan följer dess lärandemål.

Kunskap och förståelse

Efter godkänd kurs ska studenten ha goda kunskaper om:

• De bakomliggande orsakerna till klimatförändringen, föroreningar i luft och vatten, samt förlust av biologisk mångfald
• Effekter av klimatförändring på ekosystem och ekosystemtjänster
• Effekter av föroreningar i luft och vatten på ekosystem och människor
• Tillstånd och trender för biologisk mångfald
• Internationella miljöavtal, såsom IPCC, Luftvårdskonventionen (LRTAP) och IPBES
• Praktiska åtgärder (tekniska, politiska, ekonomiska) i samhällets arbete för att motverka och lösa miljöproblem

Färdigheter och förmåga

Studenten förväntas ha erhållit praktisk erfarenhet av att:

• Föreslå och beskriva åtgärder för att motverka klimatförändring
• Läsa vetenskapliga rapporter och artiklar
• Presentera eget arbete vid seminarium

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Studenten förväntas ha praktiserat sitt kritiska förhållningssätt genom att:

• Reflektera över olika möjliga åtgärder för att motverka klimatförändring
• Delta i rollspel där representanter för länder med olika intressen förhandlar utsläppsminskningar av luftföroreningar
• Interagera med lärare och andra studenter I seminariediskussioner och andra aktiviteter

Kursens arbetsformer består av föreläsningar, seminarier, grupparbete, andra aktiviteter, och en muntlig presentation. Kursen är på heltid och ges dagtid på campus.

Undervisningsspråk: engelska

För att bli godkänd på kursen måste studenten bli godkänd på kursens alla tre delmoment:

1. Tentamen i skriftlig form (salstenta) på teoretiska delar (4.5 hp).
2. Obligatoriska moment, i form av t.ex. seminarier, rollspel och andra aktiviteter (1 hp). Dessa är markerade i schemat som obligatoriska. Studenter som inte deltar i obligatoriska moment är skyldiga att lämna in skriftliga kompensationsuppgifter för att bli godkänd på kursen.
3. Ett grupparbete som presenteras i en skriftlig rapport samt muntlig redovisning i samband med seminarium (2 hp).

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

För de obligatoriska momenten ges endast U och G. För att erhålla betyget G på hela kursen omfattande 7,5 hp, krävs betyget G på alla tre delmoment. För betyget VG på hela kursen, krävs VG (normalt 80%) på delkurs 1 På delkurs 2 och 3 ges endast betygsgraderna U eller G.

Vid kursens slut genomförs både skriftlig och muntlig utvärdering. Resultatet av utvärderingen kommer att meddelas studenterna och kommer att fungera som en vägledning för utveckling av kursen. Sammanfattning av kursvärderingen samt uppgifter om eventuella ändringar som gjorts presenteras för nästkommande kull.