Fritidspedagogik i fritidshem 2

Andersson, B., Damber, U., Hermansson, C., & Jendis, M. (2022). Fritidshemmet som språkande, läsande och skrivande arena. Gleerups Utbildning AB. (136 sid.)

Aspelin, Jonas. (2018). Lärares relationskompetens. Liber. (157 sid.)

Bergius, Berit & Emanuelsson, Lillemor (2008). Hur många prickar har en gepard? Unga elever upptäcker matematik. Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM). (133 sid.)

Berolin, Deniz (2018). Läsa för integration. En metodhandbok. En bok för alla. (115 sid.)

Dahl, Marianne. (2014). Fritidspedagogers handlingsrepertoar: pedagogiskt arbete med barns olika relationer. [Doktorsavhandling, Linnéuniversitetet]. (176 sid.)

Elvstrand, Helene, Lago, Lina & Simonsson, Maria. (Red.) (2019). Fritidshemmets möjligheter: Att arbeta fritidspedagogiskt. Studentlitteratur. (288 sid.)

Fastén, O. (Red.). (2019). Utomhuspedagogik. Lärmiljö, närmiljö och det utvidgade klassrummet. Studentlitteratur. (199 sid.)

Haglund, Björn, Gustafsson Nyckel, Jan. & Lager, Karin. (red.) (2020).
Fritidshemmets pedagogik i en ny tid. Gleerups. (224 sid.)

Haraldsson Sträng, Monica (2016). (Red.) Värdegrund och mångkultur i handling: i förskola, skola och andra pedagogiska verksamheter. Liber. (205 sid.)

Hedlund, Stina & Malmsten, Linnea (2016). Fritidshem IKT – möjligheter och utmaningar. Natur och Kultur. (127 sid.)

Hjalmarsson, Maria (2019). Fritidshemmet – en utbildningsarena i spänningen mellan omsorgstradition, ökade kvalitetskrav och förtydligat uppdrag, Kapitel, 15, 11-23. (12 sid.) https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1379105/FULLTEXT01.pdf

Lago, Lina & Elvstrand, Helene (2021). Sociala relationer i fritidshem. Natur och Kultur. (328 sid.)

Pihlgren, Ann. S. (2023). Fritidshemmets mål och resultat. Att planera och utvärdera. Studentlitteratur. (182 s)

Pettersson, A., & Kjellin, D. (2020). APA-lathunden: Baserad på APA 7. http://hdl.handle.net/2077/40505 (16 sid.)

Skolverket. (u.å.). Kränkande behandling, mobbning och diskriminering. https://www.skolverket.se/regler-och-ansvar/ansvar-i-skolfragor/krankande- behandling-mobbning-och-diskriminering

Skolverket. (u.å.). Fritidshemmets uppdrag - webbkurs. https://www.skolverket.se/skolutveckling/kurser-och-utbildningar/fritidshemmets- uppdrag---webbkurs

Skolverket (u.å.). Fritidshemmets undervisning - webbkurs. https://www.skolverket.se/skolutveckling/kurser-och-utbildningar/fritidshemmets- undervisning ---- webbkurs

Svensson, G., Rosén, J., Straszer, B., & Wedin, Å. (2018). Greppa flerspråkigheten: en resurs i lärande och undervisning. Skolverket. (158 sid.) https://www.skolverket.se/download/18.6bfaca41169863e6a65d120/157138328152 2/pdf3905.pdf

UNICEF Sverige. (2018). Barnkonventionen: FN:s konvention om barnets rättigheter. https://unicef.se/barnkonventionen

Wrethander Bliding, M. (2017). Inneslutning och uteslutning: barns relationsarbete i skolan. Studentlitteratur. (192 sid.)