Kursplan

Språk i praktiken

Language in Practice

Kurs
SPL150
Grundnivå
15 högskolepoäng (hp)
Utbildningsområde
HU Humanistiska området 100%

Om kursplanen

Diarienummer
GU 2026/560
Ikraftträdandedatum
2026-03-13
Beslutsdatum
2026-02-09
Gäller från termin
Höstterminen 2026
Beslutsfattare
Institutionen för språk och litteraturer

Betygsskala

Tregradig skala

Kursens moduler

Arbetspraktik, 12 högskolepoäng
Seminarier och skriftliga inlämningsuppgifter, 3 högskolepoäng

Inplacering

Kursen ges som fristående kurs.

Huvudområde med fördjupning

Används ej - G2F Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs grundläggande behörighet samt minst 120 hp på grundnivå, varav minst 60 hp i engelska, tyska, franska, spanska, latin eller antik grekiska, eller 90 hp i arabiska, ryska eller afrikanska språk, eller 120 hp i japanska eller kinesiska, eller motsvarande.

Innehåll

Vid kursstart behöver studenten ha en praktikplats och ett godkänt praktikavtal, som möter kursens lärandemål. Studenten ansvarar själv för att hitta praktikplats.

Kursen innehåller praktiktjänstgöring på en arbetsplats där studenten utför en avgränsad och konkret uppgift med anknytning till språk. Syftet med praktiken är att ge studenten möjlighet att tillämpa sina språkkunskaper i en arbetssituation, liksom att identifiera möjliga framtida karriärvägar i Sverige eller utomlands. Studenten ansvarar själv för att hitta en lämplig praktikplats, vilket kan vara exempelvis en översättarbyrå, ambassad, turistbyrå, kulturinstitution, internationellt företag, statlig eller kommunal myndighet, etc. Det är viktigt att arbetsuppgifterna är av relevant karaktär med avseende på tillämpning av kunskaper i och om språk.

Kursen är indelad i två delkurser:
Delkurs 1. Universitetsförlagda seminarier, skriftliga inlämningsuppgifter (3 hp)
Delkurs 2. Arbetspraktik (12 hp)

Arbetspraktiken utförs på heltid på en och samma praktikplats. Efter fullgjord praktik inlämnas ett praktikintyg och en strukturerad portfolio från praktiken.

Mål

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse
• kritiskt reflektera över praktikerfarenheten i relation till tidigare utbildning i språk;
• förstå och reflektera över betydelsen av språklig kompetens i arbetslivet;

Färdigheter och förmåga
• visa förmåga att utföra en avgränsad och konkret uppgift på en arbetsplats;
• integrera språkliga kunskaper och färdigheter med ett specifikt yrkesområde;
• analysera och diskutera språkets plats och roll i arbetslivet;
• reflektera kring de allmänna krav som yrkeslivet ställer;
• i dialog med andra grupper redogöra för och diskutera information, problem och lösningar relaterade till praktiken;

Värderingsförmåga och förhållningssätt
• identifiera och formulera möjliga framtida karriärvägar och behov av vidare utbildning;
• visa förmåga att hämta ny kunskap från arbetsrelaterad praktik.

Hållbarhetsmärkning

Ingen hållbarhetsmärkning.

Former för undervisning

Undervisningen består av ett introduktionsseminarium antingen på campus eller online samt skriftliga uppgifter på Göteborgs universitets lärplattform.

Undervisningsspråk: engelska och svenska

Examinationsformer

Kursen examineras på grundval av en strukturerad portfolio innehållande bl.a. dokumentation från arbetsplatsen och en avslutande praktikrapport där studenten beskriver och analyserar sin arbetspraktik med utgångspunkt i den studerade kurslitteraturen och i relation till kursmålen. Rapporten redovisas och diskuteras vid ett obligatoriskt seminarium på campus, men ska även redovisas i ett annat forum.

Student som blivit underkänd i ett delmoment ges möjlighet till förnyat prov. Vid inlämningsuppgifter kan möjlighet till komplettering komma att erbjudas för att uppnå betyget godkänt. En sådan komplettering ska då göras inom utsatt tid (vanligtvis fem arbetsdagar efter att resultatet meddelats), annars rapporteras betyget underkänt.

Student som godkänts i ett delprov får inte undergå förnyat prov för högre betyg. Den studerande har inte heller rätt att återkalla inlämnat prov och på så sätt undgå att betygsättas.

Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, bör sådan begäran inlämnas skriftligt till institutionen och ska bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22§).

Om student fått rekommendation från Göteborgs universitet om särskilt pedagogiskt stöd kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens mål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att ge studenten en anpassad examination eller alternativ examinationsform.

I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska student garanteras minst tre examinationstillfällen (inklusive ordinarie examinationstillfälle) under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen upphört/förändrats. Vad avser praktik och verksamhetsförlagd utbildning gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Betyg

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För att få betyget VG på hela kursen krävs betyget VG på delkurs 1.

Kursvärdering

Studenterna ges möjlighet att göra en skriftlig utvärdering av kursen. Resultatet av utvärderingen publiceras digitalt.

Övriga föreskrifter

Kursen kan ingå i en kandidatexamen som allmänna poäng utanför huvudområdet för kandidatexamen.

För praktikplatser utanför Sverige gäller de språk som ingår i Institutionen för språk och litteraturers utbud.

Praktikplatsen ska först godkännas av institutionen, varefter ett praktikavtal upprättas tillsammans med företrädare för praktikplatsen och godkänns av institutionen innan praktiken påbörjas.

Om praktikplatsen inte uppfyller praktikavtalet har studenten rätt till byte av praktikplats. Studenten ansvarar då själv för att hitta en ny praktikplats.

Eventuella kostnader i samband med praktik och/eller utlandsvistelse bekostas av studenten.

Kursen SPL150 går inte att kombinera med kurserna SPL151, SPL250 eller SPL251 inom ramen för samma praktiktjänstgöring.

Likabehandlingsaspekter ska beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering.