Ekonomisk historia: Världens ekonomiska historia under förindustriell tid

Kursen ges som en fristående kurs i ekonomisk historia.

Huvudområde

Ekonomisk historia

Fördjupning

G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Med utgångspunkt i världens högkulturer, från den neolitiska revolutionen, studeras grundläggande samhällsekonomiska förhållanden som t ex livsmedelsförsörjning, varuproduktion, handel, sjöfart och transporter. Vidare studeras familje- och hushållsbildning och dess betydelse för arbetets organisation och rekrytering av arbetskraft.

Stor vikt läggs vid jämförelser mellan olika samhällen och förändringar över tiden. Det aktuella forskningsläget bildar utgångspunkt för diskussioner liksom olika forskares analyser och resultat.

Kursen ger den studerande kännedom om vår världsekonomiska historia samt om förutsättningarna för det moderna samhällets framväxt och utveckling, kunskap om enklare termer och begrepp, relevanta för ämnet, samt möjligheter till ett kritiskt förhållningssätt.

Lärandemål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

a) - översiktligt beskriva den historiska utvecklingen från den neolitiska revolutionen till inledningen av det industriella genombrottet ur ett ekonomiskt perspektiv;

b - redogöra för och problematisera innebörden av ekonomiska institutioner och hur dessa har verkat och förändrats under olika epoker;

c - återge grunddragen i den ekonomiska doktrinhistorien och den ekonomisk-politiska utvecklingen samt klargöra skillnader mellan olika ekonomiska doktriner i relation till det samtida sammanhanget;

Färdigheter och förmåga

d - identifiera och beskriva de väsentliga faktorer som förklarar ekonomisk tillväxt under förindustriell tid, samt visa förmåga att analysera sambanden mellan befolkningsutveckling, jordbruksförändring och varuproduktion och handel;

e - analysera och redogöra för sociala effekter av ekonomisk utveckling som dessa yttrar sig i fördelning mellan och inom grupper, som samhällsklasser och kön, samt i skiftande levnadsstandard och försörjningsmöjligheter;

Värderingsförmåga och förhållningssätt

f - redogöra för hållbar utveckling från ett ekonomisk historiskt perspektiv.

Undervisningen består av inspelade föreläsningar och seminarier via universitetets digitala lärplattform där studenterna arbetar med i förväg publicerade uppgifter. Deltagande i kursen kräver tillgång till dator med internetanslutning.

Undervisningsspråk: svenska och engelska

Alla lärandemålen kan examineras genom

Muntlig tentamen,

Skriftliga inlämningsuppgifter,

Obligatoriska seminarier

Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, bör sådan begäran inlämnas skriftligt till institutionen och ska bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22§)

Om student fått rekommendation från Göteborgs universitet om särskilt pedagogiskt stöd kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens mål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att ge studenten en anpassad examination eller alternativ examinationsform. I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska student garanteras minst tre examinationstillfällen (inklusive ordinarie examinationstillfälle) under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen upphört/förändrats. Vad avser praktik och verksamhetsförlagd utbildning gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

På kursen ges något av betygen Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredställande (D), Tillräcklig (E) och Underkänd (F).

För att erhålla ett godkänt betyg (A-E) på kursen krävs godkända resultat på samtliga examinerande moment.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Kursen får inte inräknas i examen tillsammans med kurserna EHG100, EHG101, EHG110, EHG111 eller EHG102.