Om den somaliska språksituationen för modersmålstalare

Kursen ges som fristående kurs.

Kursen belyser det somaliska språket ur sociolingvistiskt, historiskt, lexikologiskt och språkpolitiskt perspektiv. Bl.a. behandlas språksläktskap, domäner för somaliskans användning, dialektsituationen och standardiseringsprocessen, språkvård, samt viktiga referensverk och korpusar.

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra översiktligt för den somaliska språksituationen med hjälp av relevanta språkvetenskapliga begrepp;
• redogöra för viktiga somaliska ordböcker och korpusar samt hur dessa kan användas;

Färdigheter och förmåga

• analysera och diskutera frågor som rör den somaliska språksituationen;
• kritiskt granska och analysera språket i olika somaliska texter;
• hitta svar på språkliga frågor med hjälp av tillgängliga somaliska korpusar och handböcker;

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kritiskt resonera kring betydelsen av kunskap om den somaliska språksituationen, liksom betydelsen av individuellt och gemensamt ansvarstagande för somaliskans användning och utveckling, liksom språkets betydelse för samhällsutvecklingen,
• problematisera och värdera olika förhållningssätt till de studerade frågorna.

Undervisningen bedrivs som nätkurs i form av lektioner, seminarier, diskussioner och arbetsuppgifter på universitetets lärplattform.

Undervisningsspråk: svenska och somaliska när kursen ges på svenska; engelska och somaliska när kursen ges på engelska.

Kursen examineras genom löpande obligatoriska uppgifter under kursens gång samt en avslutande tentamen.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För betyget VG på hela kursen krävs betyget VG på den avslutande tentamen.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

För att kunna följa kursen behövs även kunskaper i somaliska för att kunna tillgodogöra sig viss kurslitteratur på somaliska och aktivt kunna delta i diskussion av somaliska texter. Bedömningen av språkkunskaper i somaliska görs av den studerande själv.

Likabehandlingsaspekter skall beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering.

För nätbaserad kurs krävs tillgång till dator, webbkamera och stabil internetuppkoppling.