Kulturskolans didaktik och praktik i orkesterinstrument

Kursen ges som fristående kurs.

Grundläggande behörighet och minst 90 hp konstnärlig utbildning inom musik på grund- och fortsättningsnivå eller motsvarande, samt godkänt antagningsprov.

Delkurser

Delkurs 1: Didaktik (Sub-course 1: Didicatics) 15 hp
Betygsskala: Godkänd (G) och Underkänd (U)

Utifrån sina kunskaper på sitt huvudinstrument utvecklar studenten sin didaktiska förmåga avseende att planera och organisera instrumentalundervisning, enskilt och i grupp, med barn och unga i olika åldrar, med varierande förutsättningar och erfarenheter.

Studenten utvecklar sin didaktiska förmåga att planera, organisera och leda orkester- och ensemblespel med barn och unga i olika åldrar, med varierande förutsättningar och erfarenheter.

Studenten utvecklar sina kunskaper i dirigering utifrån olika relevanta ensemble- och orkesterformer.

Studenten utvecklar sin förmåga till didaktisk reflektion utifrån relevant musikpedagogisk forskning. I detta innefattas didaktiska överväganden utifrån ett progressions- och utvecklingsperspektiv.

Studenten utvecklar pedagogiska kunskaper utifrån relevant musikpedagogisk forskning i ett samhällsperspektiv och utifrån barn och ungas delaktighet och inkludering i kulturskolan.

Delkurs 2: Praktik (Sub-course 2: Work-based Training) 15 hp
Betygsskala: Godkänd (G) och Underkänd (U)

Delkursen innehåller praktik i kulturskolan, eller motsvarande, med inriktning instrumentalundervisning på orkesterinstrument, orkester- och ensemblespel för olika åldrar och på olika nivåer.

I delkursen tilldelas studenten en handledare som är yrkesverksam i kulturskolan. Under praktiken förväntas studenten, med stöd av sin handledare, att själv planera, organisera och leda instrumentalundervisning samt orkester- och ensemblespel.

Studenten tar även del av en eller flera kulturskolors vardagliga arbete genom att följa en eller flera pedagoger.

Studenten utvecklar sina didaktiska kunskaper och kommunikativa förmågor genom att tränas i att undervisa barn och unga i instrumentalundervisning, enskilt och i grupp, samt leda ensemble- och orkesterspel.

I delkursen ingår också praxisseminarier, där studenterna reflekterar kring och delar erfarenheter. Studenten reflekterar kring och delar erfarenheter från kulturskolans praktik och utvecklar sin förmåga till didaktisk reflektion utifrån relevant musikpedagogisk forskning.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• beskriva didaktiska överväganden avseende instrumentalundervisning på orkesterinstrument, enskilt och i grupp (delkurs 1)
• beskriva didaktiska överväganden avseende orkester- och ensembleledning (delkurs 1)
• redogöra för didaktiska val med utgångspunkt i relevant musikpedagogisk forskning (delkurs 1)
• redogöra för kulturskolans verksamhet och roll i samhället, med utgångspunkt i relevant forskning (delkurs 2)
• diskutera hur lokala förutsättningar på praktikplatsen kan påverka genomförandet av instrumentalundervisning, lärande i orkester- och ensemblespel på olika nivåer och för olika åldrar (delkurs 2)

Färdighet och förmåga

• planera och organisera undervisning som främjar progression inom instrumentalspel, orkesterspel och ensemblespel för varierande åldrar, förutsättningar och erfarenheter (delkurs 1)
• genomföra och leda instrumentalundervisning, orkesterspel, dirigering och ensemblespel som möter olika behov (delkurs 2)
• behärska grunderna i slagteknik och dirigering (delkurs 2)
• anpassa och arrangera musik för olika ensembleformer och orkestrar i pedagogiska sammanhang (delkurs 1)

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• identifiera och problematisera didaktiska och etiska dilemman i instrumentalundervisning, orkesterspel och ensemblespel i ett samhällsperspektiv (delkurs 1)
• problematisera och reflektera över kulturskolans roll i samhället (delkurs 2)

Delkurs 1: Didaktik

Campusförlagda seminarier och workshops med undervisning i mindre och större grupper. Deltagande vid konserter och sceniska framträdanden ingår i kursen. Nätbaserade seminarier kan förekomma.

Delkurs 2: Praktik

Verksamhetsförlagd praktik och handledning i en kulturskola, eller motsvarande, med instrumentalundervisning på huvudinstrument, ensembleledning och/eller orkesterledning. Deltagande vid konserter och sceniska framträdanden ingår i kursen. Campusförlagda seminarier och nätbaserade seminarier kan förekomma.

Undervisningsspråk: svenska och engelska
Kursen ges huvudsakligen på svenska men viss litteratur och viss undervisning kan förekomma på engelska.

Studenten examineras i relation till kursernas lärandemål. Underlaget för examinationen är en samlad bedömning av studenternas gestaltande, skriftliga och muntliga redovisningar och uppgifter under kursens gång. Den studerandes prestationer skall tydligt kunna urskiljas, bedömas och värderas.

Komplettering av examinerad studentprestation kan komma att medges. Möjligheten till komplettering bedöms individuellt och beslutas av examinator. Komplettering sker genom de uppgifter som examinator bestämmer och inom angiven tidsram.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).
För att examineras med Godkänd (G) krävs att alla lärandemål är uppfyllda.

Studenten utvärderar kursen skriftligt och anonymt vid terminens slut. Utvärderingarnas resultat ska ligga till grund för utformningen av kommande kurstillfälle. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Delkurs 1: Didaktik 
Nätbaserad on-lineundervisning kan förekomma.

Delkurs 2: Praktik
Kursens deltagare erbjuds möjlighet att genomföra praktik i någon av de kulturskolor i Västra Götalandsregionen som Göteborgs universitet samarbetar med. Student som vill genomföra sin praktik i en annan kommun måste själv ordna med praktikplaceringen. Praktikplatsen ska godkännas av examinator innan praktiken inom kursen påbörjas.

Studenten står själv för kostnader som kursen medför.

Jämställdhet, jämlikhet och mångfald ska beaktas i alla kurser på Högskolan för scen och musik. Utgångspunkten är alla människors lika värde och möjlighet till delaktighet, såväl inom skolans verksamhet som i det omgivande samhället. Likaså ska Högskolan för scen och musik i alla sina kurser beakta frågor om hållbar utveckling, vilket innebär att nuvarande och kommande generationer tillförsäkras en hälsosam och god miljö, samt ekonomisk och social välfärd och rättvisa.