Somalisk ortografi

Kursen ges som fristående kurs.

För tillträde till kursen krävs godkänt resultat på de båda kurserna SOL111/SOL101 (Somalisk grammatik 1 för modersmålstalare) och SOL112/SOL102 (Om den somaliska språksituationen för modersmålstalare), eller de båda äldre kurserna SOL110 (Somaliska språket i ett kontrastivt perspektiv) och SOL120 (Somaliskan i världen), eller motsvarande.

På kursen studeras och diskuteras de normer och traditioner som ligger till grund för den somaliska ortografin och dagens bruk, liksom hur bruket och normerna förhåller sig till varandra. Vidare diskuteras ingående hur olika hjälpmedel, såsom ordböcker, språkhandböcker och korpusar bör användas och tolkas. Olika skrivregler och principer behandlas i direkt anslutning till praktiska övningar och arbetsuppgifter som har till syfte att utveckla studenternas förmåga att utforma egna texter på somaliska och att redigera andras texter utifrån aspekter som språkriktighet och begriplighet.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra översiktligt för språkvetenskapliga perspektiv på skriftspråk och ortografi liksom ett standardiserat skriftspråks funktioner i samhälle och yrkesliv;

• redogöra för viktiga principer i somaliskans ortografi samt relevanta strategier vid bedömning av språkriktighet;

Färdigheter och förmåga

• bedöma språkriktighet i olika typer av somaliska texter;

• medevetet reflektera kring det egna skrivandet och producera text enligt rådande normer för skriven standardsomaliska;

• arbeta medvetet med att redigera och förbättra egna och andras texter, både enskilt och tillsammans med andra studenter;

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• reflektera över den roll utformningen av somaliska texter spelar i olika yrkesmässiga, samhälleliga och sociala sammanhang.

Undervisningen bedrivs som nätkurs i form av lektioner, seminarier, diskussioner och arbetsuppgifter på universitetets lärplattform.

Undervisningsspråk: svenska och somaliska när kursen ges på svenska; engelska och somaliska när kursen ges på engelska.

Kursen examineras genom löpande obligatoriska uppgifter under kursens gång samt en avslutande tentamen.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För betyget VG på hela kursen krävs betyget VG på den avslutande tentamen.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Likabehandlingsaspekter skall beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering.

För nätbaserad kurs krävs tillgång till dator, webbkamera och stabil bredbandsuppkoppling.